Contos de Camp Wilde: tornando queer a pesquisa em Educação Ambiental
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Noel Gough |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Tornando queer a educação ambiental
par: Constance Russel
Publié: (2011)
par: Constance Russel
Publié: (2011)
“Para evitar el lesbianismo”: la heteronormatividad como discurso pedagógico y sus efectos en alumnos y docentes
par: David Olvera López
Publié: (2025)
par: David Olvera López
Publié: (2025)
Comentarios al dossier "¿Cómo se piensa lo 'queer' en América Latina"?
par: Edgar Vega Suriaga
Publié: (2011)
par: Edgar Vega Suriaga
Publié: (2011)
Teoria queer - uma política pós-identitária para a educação
par: Guacira Louro Lopes
Publié: (2001)
par: Guacira Louro Lopes
Publié: (2001)
A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense
par: Andreia Ambrósio-Accordi
Publié: (2023)
par: Andreia Ambrósio-Accordi
Publié: (2023)
Una hermeneutica de sexualidades anti-identitarias en el cine argentino contemporáneo
par: Santiago Peidro
Publié: (2018)
par: Santiago Peidro
Publié: (2018)
Epistemologías del Sur y luchas LGTB: Confluencias y desafíos
par: Antoni Aguiló Bonet
Publié: (2016)
par: Antoni Aguiló Bonet
Publié: (2016)
Transformando corporalidades: Desbordes a la normalidad pedagógica
par: Graciela B. Alonso
Publié: (2014)
par: Graciela B. Alonso
Publié: (2014)
Da proteção à instrução: mobilizações prático-discursivas em torno da infância nos debates sobre gênero e sexualidade na educação
par: Amana Rocha Mattos
Publié: (2020)
par: Amana Rocha Mattos
Publié: (2020)
Contranatura: convergencias y divergencias entre la teoría cuir y el pensamiento ambiental
par: Daniel Mendizabal Castillo
Publié: (2023)
par: Daniel Mendizabal Castillo
Publié: (2023)
Heteronormatividad escolar en México: Reflexiones acerca de la vigilancia y castigo de la homosexualidad en la escuela
par: Enrique Bautista Rojas
Publié: (2019)
par: Enrique Bautista Rojas
Publié: (2019)
Infantilización, educastración y deseo: pensar lo queer en la pedagogía
par: Rubén Darío Martínez Ramírez
Publié: (2022)
par: Rubén Darío Martínez Ramírez
Publié: (2022)
A PERFORMANCE ARTE QUE VIROU POLVO: FLUTUANDO NAS ÁGUAS DAS ARTES EM CORPORALIDADES HÍBRIDAS E ININTELIGÍVEIS
par: Camila Olivia de Melo
Publié: (2015)
par: Camila Olivia de Melo
Publié: (2015)
Representações sociais: teoria, procedimentos metodológicos e educação ambiental
par: Sebastiana Lindaura de Arruda Reis
Publié: (2011)
par: Sebastiana Lindaura de Arruda Reis
Publié: (2011)
Multidões queer: notas para uma política dos "anormais"
par: Beatriz Preciado
Publié: (2011)
par: Beatriz Preciado
Publié: (2011)
O gay afeminado nas organizações: uma tensão permanente com padrões heteronormativos
par: Renan Gomes de Moura
Publié: (2021)
par: Renan Gomes de Moura
Publié: (2021)
Notas sobre o amor e a melancolia: da estrutura à resistência
par: Cassiana Lopes Stephan
Publié: (2020)
par: Cassiana Lopes Stephan
Publié: (2020)
Sutilezas do relacionamento afetivo-sexual entre mulheres em Retrato de uma Jovem em Chamas
par: Carolina de Souza
Publié: (2023)
par: Carolina de Souza
Publié: (2023)
Parentalidades gays y lesbianas: los cambios de relato
par: Micaela Cynthia Libson
Publié: (2012)
par: Micaela Cynthia Libson
Publié: (2012)
DIVERSIDAD FAMILIAR: UN ESTUDIO SOBRE LA DINÁMICA DE LOS HOGARES HOMOPARENTALES
par: Claudio Robles
Publié: (2014)
par: Claudio Robles
Publié: (2014)
Rumo ao ecofeminismo queer
par: Greta Claire Gaard
Publié: (2011)
par: Greta Claire Gaard
Publié: (2011)
De silencios y aperturas: reconocimiento de las victimizaciones de sectores sociales LGBTI en los modelos recientes de Justicia Transicional en Colombia
par: Diana Paola Garcés-Amaya
Publié: (2023)
par: Diana Paola Garcés-Amaya
Publié: (2023)
Notas de um arquivo queer
par: Kaciano Barbosa Gadelha
Publié: (2021)
par: Kaciano Barbosa Gadelha
Publié: (2021)
PRODUÇÃO E CONSUMO SUSTENTÁVEL: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO
par: Andréa Rossi Scalco
Publié: (2023)
par: Andréa Rossi Scalco
Publié: (2023)
Traduzir o queer: uma opção viável?
par: Anselmo Peres Alós
Publié: (2020)
par: Anselmo Peres Alós
Publié: (2020)
Da masculinidade hegemônica à masculinidade queer/cuir/kuir: disputas no esporte
par: Leandro Teofilo de Brito
Publié: (2021)
par: Leandro Teofilo de Brito
Publié: (2021)
“No seas puto, camina como se debe”. Expresiones de la violencia sexual en estudiantes de Ingeniería
par: Jhonatthan Maldonado-Ramírez
Publié: (2015)
par: Jhonatthan Maldonado-Ramírez
Publié: (2015)
Construção de gênero, laços afetivos e luto em Paris Is Burning
par: Raquel Parrine
Publié: (2017)
par: Raquel Parrine
Publié: (2017)
En un instante: la teoría de la representación como crítica queer/feminista de la violencia
par: KATHARINA PEWNY
Publié: (2007)
par: KATHARINA PEWNY
Publié: (2007)
Transgresión de las identidades tradicionales de género mediante la representación gráfica de mujeres protagonistas para videojuegos desarrollada por niños y niñas
par: Luis Claudio Cortés-Picazo
Publié: (2016)
par: Luis Claudio Cortés-Picazo
Publié: (2016)
"Cuentos que no son cuentos": acoso sexual, violencia naturalizada en las aulas universitarias
par: Lya Yaneth Fuentes-Vásquez
Publié: (2019)
par: Lya Yaneth Fuentes-Vásquez
Publié: (2019)
Under Construction: Toward a Theory and Praxis of Queer Peacebuilding
par: Samuel Ritholtz
Publié: (2023)
par: Samuel Ritholtz
Publié: (2023)
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE DE DIÁLOGO E TRABALHO COLETIVO NO CAMPO DA PESQUISA E DA EDUCAÇÃO
par: Ricardo Fernandes Pátaro
Publié: (2012)
par: Ricardo Fernandes Pátaro
Publié: (2012)
Gênero e cultura material: a dimensão política dos artefatos cotidianos
par: Marinês Ribeiro dos Santos
Publié: (2018)
par: Marinês Ribeiro dos Santos
Publié: (2018)
Luce Irigaray, ¿pensadora queer?
par: Ariel Martínez
Publié: (2023)
par: Ariel Martínez
Publié: (2023)
¿Cómo llamarle a lo que tiene muchos nombres? ¿Bullying, violencia de género, homofobia o discriminación contra personas LGBTI?
par: Arturo G. Ruiz Utrilla
Publié: (2018)
par: Arturo G. Ruiz Utrilla
Publié: (2018)
Narrativas da sexualidade: pressupostos para uma poética queer
par: Anselmo Peres Alós
Publié: (2010)
par: Anselmo Peres Alós
Publié: (2010)
O vértice do triângulo: Dom Casmurro e as relações de gênero e sexualidade no fin-de-siècle brasileiro
par: Richard Miskolci
Publié: (2009)
par: Richard Miskolci
Publié: (2009)
“Te dicen que en la escuela vas a estar mejor, pero es más de lo mismo”. El sistema educativo entre la necropolítica y las pedagogías transformadoras
par: María Belén Arribalzaga
Publié: (2021)
par: María Belén Arribalzaga
Publié: (2021)
Os segredos da adoção e o imperativo da matriz bioparental
par: Fernando Silva Teixeira Filho
Publié: (2010)
par: Fernando Silva Teixeira Filho
Publié: (2010)
Documents similaires
-
Tornando queer a educação ambiental
par: Constance Russel
Publié: (2011) -
“Para evitar el lesbianismo”: la heteronormatividad como discurso pedagógico y sus efectos en alumnos y docentes
par: David Olvera López
Publié: (2025) -
Comentarios al dossier "¿Cómo se piensa lo 'queer' en América Latina"?
par: Edgar Vega Suriaga
Publié: (2011) -
Teoria queer - uma política pós-identitária para a educação
par: Guacira Louro Lopes
Publié: (2001) -
A escola como heterotopia: aceitação e convivência entre bailarinos(as) e não bailarinos(as) em uma escola pública catarinense
par: Andreia Ambrósio-Accordi
Publié: (2023)