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Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Paula Poças Zambelli dos Reis
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2011
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Gênero estereótipo superdotação educação especial
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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