Copertina

A saia justa da Arqueologia Brasileira: mulheres e feminismos em apuro bibliográfico

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Loredana Ribeiro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Santa Catarina 2017
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) produção intelectual ensino de graduação arqueologia brasileira Assimetria de sexo e gênero
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Autonomia e trabalho intelectual na pós-graduação em Ciências Sociais
di: João Marcelo E. Maia
Pubblicazione: (2021)

Avaliação e expansão da Pós-Graduação em Educação no Brasil e no Nordeste: assimetrias e desafios
di: Alda Maria Duarte Araújo Castro
Pubblicazione: (2021)

PROFESSORAS, CÁTEDRAS E O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA USP: ANOS 1940-1960
di: Claudinei Carlos Spirandelli
Pubblicazione: (2014)

Relacionamentos amorosos nas telenovelas: consumo e retrato da sociedade do século XXI
di: Marcus Tavares
Pubblicazione: (2011)

Psicologia da educação matemática: um ponto de vista
di: Márcia Regina Ferreira de Brito
Pubblicazione: (2011)

DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO: SIGNIFICADO E PERSPECTIVAS
di: Dermeval Saviani
Pubblicazione: (2007)

Entre sebos e livrarias: cartografia de um circuito da cultura impressa e da História Intelectual e Cultural de Curitiba
di: Evelyn de Almeida Orlando
Pubblicazione: (2023)

Pós-Graduação no Brasil e nos Estados Unidos: Uma análise comparativa
di: ROBERT E. VERHINE
Pubblicazione: (2008)

Análise sobre a Produção Acadêmica Brasileira em Comunidades de Prática
di: Luciano Mendes
Pubblicazione: (2015)

Women Who Supervise Women: Philosophy in Comparative Perspective
di: Fanton, Marcos, et al.
Pubblicazione: (2024)

A pedagogia da explicação, a pedagogia da emancipação intelectual e o princípio da liberdade
di: Kênia Ribeiro da Silva Hidalgo
Pubblicazione: (2015)

Cultura material e identidade étnica na arqueologia brasileira: um estudo por ocasião da discussão sobre a tradicionalidade da ocupação Kaiowá da terra indígena Sucuri` y
di: Jorge Eremites De Oliveira
Pubblicazione: (2007)

A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
di: Roberto Nardi
Pubblicazione: (2011)

A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão:o caso do estágio de docência na pós-graduação
di: Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita
Pubblicazione: (2005)

Pesquisa e produção intelectual na área de didática: resultados de um estudo múltiplo de casos
di: Letícia Brito Mendes Pimenta
Pubblicazione: (2013)

Datações absolutas na arqueologia brasileira: distribuição espaço-temporal, problemas e propostas
di: Lucas Reis Bueno
Pubblicazione: (2023)

PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL. Anotações sobre sua institucionalização
di: Tullo Vigevani
Pubblicazione: (2016)

Neurociência e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual: um estudo de caso
di: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Pubblicazione: (2018)

25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR
di: Liane dos Anjos
Pubblicazione: (2003)

Las alfareras rebeldes: una mirada desde la arqueología ecuatoriana a las relaciones de género, la opresión femenina y el patriarcado
di: María Fernanda Ugalde
Pubblicazione: (2019)

Durmeval Trigueiro Mendes e sua contribuição à pós-graduação em educação
di: Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero
Pubblicazione: (2005)

Administração pública no Brasil: reflexões sobre o campo de saber a partir da Divisão Acadêmica da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (2009-2013)
di: Élvia Fadul
Pubblicazione: (2014)

O jato de ar quente como estímulo aversivo antecedente
di: Gisele Fernandez da Silva
Pubblicazione: (2014)

AS PAISAGENS NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ARQUEOLÓGICO
di: Alex De Barros
Pubblicazione: (2022)

PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS DOCENTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA REGIÃO SUL DO BRASIL SOB UM OLHAR DE GÊNERO
di: Susana Gauche
Pubblicazione: (2016)

Pós-graduação, construção de curso e conjuntura brasileira: breves reflexões
di: Adriana Ramos
Pubblicazione: (2017)

A persistência da teoria da degeneração indígena e do colonialismo nos fundamentos da arqueologia brasileira
di: Francisco Silva Noelli
Pubblicazione: (2007)

Violência doméstica como tema de estudo em programas de pós-graduação no estado do Rio de Janeiro
di: Sueli Bulhões da Silva
Pubblicazione: (2008)

Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação
di: Ademilde Silveira Sartori
Pubblicazione: (2017)

Humor MADe in Brasil
di: Roberto Elísio dos Santos
Pubblicazione: (2015)

Habilidades sociais educativas: revisão da produção brasileira
di: Joene Vieira-Santos
Pubblicazione: (2018)

Da letargia ao realento: notas sobre o ensino de graduação em administração pública no Brasil no entremeio da crise do Estado e da redemocratização no país (1983-94)
di: Fernando de Souza Coelho
Pubblicazione: (2011)

O protagonismo do professor Joel Martins na pós-graduação
di: Dermeval Saviani
Pubblicazione: (2005)

Anísio Teixeira e a Universidade do Distrito Federal
di: Maria de Lourdes Albuquerque Fávero
Pubblicazione: (2008)

TRADUÇÃO E SABER HEGEMÔNICO NO CAPITALISMO TARDIO1
di: Stefan Baumgarten
Pubblicazione: (2022)

O curso de Pedagogia da FACED/PUCRS
di: MARIA HELENA MENNA BARRETO ABRAHÃO
Pubblicazione: (2007)

HISTÓRIA DAS IDÉIAS EM NELSON WERNECK SODRÉ E JOÃO CRUZ COSTA: uma saga da consciência nacional
di: Norma Côrtes
Pubblicazione: (2005)

Revisitando as origens do ensino de graduação em administração pública no Brasil (1854-1952)
di: Fernando de Souza Coelho
Pubblicazione: (2014)

Influências da Socialização Acadêmica no Desenvolvimento das Publicações Científicas em Contabilidade no Brasil: Uma Análise dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu
di: Flaviano Costa
Pubblicazione: (2016)

Método do caso: “não sei, não ...”enfrentando as barreiras à implantação do método
di: Roberta Dias Campos
Pubblicazione: (2014)