Educação e gênero: histórias de estudantes do curso Gênero e Diversidade na Escola
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2019
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| _version_ | 1876435963747500032 |
|---|---|
| author | Leandro Castro Oltramari |
| author_facet | Leandro Castro Oltramari |
| contents | Educação e gênero: histórias de estudantes do curso Gênero e Diversidade na Escola Leandro Castro Oltramari Marivete Gesser Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) gênero Educação formação diversidade O objetivo do trabalho foi o de identificar as contribuições do curso de Formação de Professores em Gênero e Diversidade na Escola (GDE) para os profissionais da educação básica. Para tanto, foi realizado um grupo focal com nove participantes do curso, sendo oito mulheres e um homem. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo. Os resultados mostraram que o curso contribuiu para: a aquisição de conhecimentos sobre os marcadores sociais das diferenças e compreensão desses como sociais e políticos; o reconhecimento e posicionamento das participantes como feministas; a ressignificação de experiências profissionais e de vida relacionadas às temáticas do GDE. As entrevistadas destacaram a relevância de temas como gênero, sexualidade, raça, geração, religião e deficiência na formação de professores. 2019 artículo científico 0104-026X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38161461021 https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/ https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/html/ https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/38161461021.epub https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/movil 10.1590/1806-9584-2019v27n357772 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=381 Revista Estudos Feministas application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Estudos Feministas (Brasil) Num.3 Vol.27 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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