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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Vanessa Soares de Castro
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38169618004
https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/
https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/html/
https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/38169618004.epub
https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/movil
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Sommario:
  • O feminismo não é entregue de bandeja: saberes e práticas de um Coletivo feminista estudantil Vanessa Soares de Castro Adriane Roso Camila dos Santos Gonçalves Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) escola jovens Movimentos feministas representações sociais Neste artigo, discutimos os saberes e práticas produzidos por um Coletivo feminista de estudantes de Ensino Médio de uma instituição de educação localizada no sul do Brasil. A partir da Teoria das Representações Sociais e dos Estudos Feministas e de Gênero, buscamos entender como o Coletivo se vincula aos conceitos feministas e os coloca em uso ao perseguir seus objetivos. Foi realizada uma pesquisa participante, acompanhando o Coletivo por meio da construção de um diário de campo, de um encontro de sistematização de experiências e de análise documental. Ao analisar o material produzido, organizamos três principais campos culturais: sororidade, corpos e sexualidades, e ‘ser’ mulher/‘ser’ feminista. Concluímos que as jovens buscam visibilizar e modificar as relações sociais em seu meio, elaborando saberes feministas particulares, marcados pela busca ativa e pelo conflito. 2021 artículo científico 0104-026X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38169618004 https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/ https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/html/ https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/38169618004.epub https://www.redalyc.org/journal/381/38169618004/movil 10.1590/1806-9584-2021v29n265655 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=381 Revista Estudos Feministas application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Estudos Feministas (Brasil) Num.2 Vol.29