Copertina

Gênero, currículo e educação jurídica: olhares empíricos

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ana Clara Correa Henning
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Santa Catarina 2023
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Gênero currículo estudos pós ensino jurídico estruturalistas
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Negócios inclusivos liderados por mulheres empreendedoras: busca por avanços teóricos e empíricos
di: EDSON SADAO IIZUKA
Pubblicazione: (2022)

CILDO MEIRELES E A FILOSOFIA DA DIFERENÇA: CARTOGRAFIA DE UM PENSAR CONTEMPORÂNEO EM EDUCAÇÃO
di: Ivone Priscilla Ramalho
Pubblicazione: (2020)

Estudos de Gênero e História Social
di: Carla Bassanezi Pinsky
Pubblicazione: (2009)

Análise das exportações brasileiras desagregadas por parceiros comerciais: uma contribuição à lógica estruturalista-kaldoriana *
di: Joilson de Assis Cabral
Pubblicazione: (2022)

As Ciências Sociais e os Estudos Pós-Coloniais: entre a crítica e o enriquecimento epistêmico
di: Edison Romera Junior
Pubblicazione: (2013)

O Leitorado Brasileiro da Universidadeda Cidade do Cabo, África do Sul: uma experiência com o ensino de Português como Língua Adicional em um contexto pós-colonial
di: Alan Silvio Ribeiro Carneiro
Pubblicazione: (2019)

Para além das fronteiras nacionais. O milho como agência nas histórias sociais
di: Filippe da Silva Guimarães
Pubblicazione: (2012)

Autoria feminina na literatura pós-colonial italiana: um projeto feminista
di: Márcia de Almeida
Pubblicazione: (2019)

Sobre a história do currículo: temas, conceitos e referências das pesquisas brasileiras
di: Letícia Mara de Meira
Pubblicazione: (2020)

A evolução da educação midiática no Reino Unido: algumas lições da história
di: David Buckingham
Pubblicazione: (2016)

Das margens ao centro?: refletindo sobre a teoria feminista e a sociologia acadêmica
di: Miriam Adelman
Pubblicazione: (2003)

Objetivação e subjetivação nos currículos de licenciaturas: revisitando a categoria saber docente
di: Carmen Teresa Gabriel
Pubblicazione: (2018)

Olhando Além do "Primeiro Estruturalismo" para a Pesquisa em Marketing
di: Arcanjo Ferreira de Souza Neto
Pubblicazione: (2009)

SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE HISTÓRIA E A UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES LINGUAGENS EM SALA DE AULA
di: Crislane Barbosa Azevedo
Pubblicazione: (2015)

CURRÍCULO-MAPA: linhas e traçados das pesquisas pós-críticas sobre currículo no Brasil
di: Marlucy Alves Paraíso
Pubblicazione: (2005)

Pensando heterotopías no contexto pós-colonial: convivialismo, amor e bem comum
di: Paulo Henrique Martins
Pubblicazione: (2019)

Crítica aos estereótipos e ideias racistas no Brasil sob o prisma dos estudos Pós-coloniais
di: Miguel Ângelo Silva de Melo
Pubblicazione: (2016)

"M t'studa p'm k ter vida k nha mãe tem". Género e Educação em Cabo Verde
di: Celeste Fortes
Pubblicazione: (2013)

Sentidos de "digital" em disputa no currículo de história: que implicações para o ensino desta disciplina?
di: Marcella Albaine Farias da Costa
Pubblicazione: (2014)

Fake news e ensino de ciências: compreensões e discussões para o ensino e a pesquisa
di: Karina Paes Delgado
Pubblicazione: (2022)

THE CONCEPT OF POST-CRITICAL CURRICULUM IN PHYSICAL EDUCATION: A GEO-PHILOSOPHICAL ANALYSIS
di: Vieira, Rubens Antonio Gurgel, et al.
Pubblicazione: (2022)

Contextualização e valorização em Wittgenstein: discussões na relação entre educação matemática e educação do campo
di: Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior
Pubblicazione: (2018)

Políticas do Ensino Superior em Portugal na fase pós-Bolonha: implicações no desenvolvimento do currículo e das exigências ao exercício docente.
di: Carlinda Leite
Pubblicazione: (2014)

Discutindo o currículo "por dentro": contribuições da pesquisa etnográfica
di: Maria Auxiliadora M. dos Santos Schmidt
Pubblicazione: (2001)

Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação
di: Ademilde Silveira Sartori
Pubblicazione: (2017)

O neoliberalismo e a crise dos Critical Legal Studies
di: Philippe Oliveira de Almeida
Pubblicazione: (2018)

Trabalho e Gênero: a produção de masculinidades na perspectiva de homens e mulheres
di: Claudia Sirangelo Eccel
Pubblicazione: (2011)

Competências nas políticas de currículo: recontextualização pela comunidade disciplinar de ensino de física
di: Denys Brasil Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2007)

Internacionalização do Ensino Superior por Descrição Bibliométrica com Suporte em 76 anos de Investigações Indexadas na Web of Science
di: Fabiana Pinto de Almeida, Bizarria, et al.
Pubblicazione: (2022)

Estudos comparados como método de pesquisa: a escrita de uma história curricular por documentos curriculares
di: FABIANY DE CÁSSIA TAVARES SILVA
Pubblicazione: (2016)

Pluralismo Jurídico y Teoría Crítica Descolonial como Fundamento para Replantear la Cuestión del Género
di: Tawny Raquel Gallegos-Alor
Pubblicazione: (2022)

Qualidade e auto-avaliação no ensino superior - validação de escalas de opinião dos estudantes de uma Escola Superior de Enfermagem
di: Maria Clara Amado Apóstolo Ventura
Pubblicazione: (2009)

Entre antropologia e direito: perplexidades no ensino jurídico
di: Ricardo Prestes Pazello
Pubblicazione: (2011)

Enfoque de género en la evolución del ordenamiento jurídico cubano y su manifestación en el Derecho Penal actual
di: Jorge Luis Silva González
Pubblicazione: (2017)

Educação em saúde na escola: uma abordagem do currículo e da percepção de alunos de graduação em pedagogia
di: Valéria Marli Leonello
Pubblicazione: (2006)

A história ensinada na alfabetização de jovens e adultos: os parâmetros curriculares nacionais e o sentido do passado na educação popular
di: Marlene Rosa Cainelli
Pubblicazione: (2002)

UM CURRÍCULO NA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO DO PROGRAMA MAIS MÉDICOS E POSSÍVEIS EFEITOS CULTURAIS
di: Maria Patrícia Silva
Pubblicazione: (2019)

Antropologia como educação: um diálogo sobre experiências de ensino da antropologia em cursos de formação de professores e seus desafios
di: Ceres Karam Brum
Pubblicazione: (2018)

O Pós-estruturalismo e os Estudos Críticos de Gestão: da Busca pela Emancipação à Constituição do Sujeito
di: Eloisio Moulin de Souza
Pubblicazione: (2013)

Desenvolvimento do currículo no ensino superior: desafios para a docência universitária
di: Diana Mesquita
Pubblicazione: (2018)