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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38401114 |
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| _version_ | 1866815487272288256 |
|---|---|
| author | Yolanda Pérez Rodríguez |
| author_facet | Yolanda Pérez Rodríguez |
| contents | Replanteamiento sobre la evaluación de la docencia Yolanda Pérez Rodríguez Lengua y Literatura Replanteamiento sobre la evaluación de la docencia tiene el propósito de promover la reflexión sobre un tema sustantivo en educación superior. Consta de dos partes. La primera, es una apretada revisión del estado que guarda el problema en el marco de las políticas del Fondo para la Modernización de la Educación Superior, del Programa para el Mejoramiento del Profesorado, y sobre todo, del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la Educación Media Superior y Superior en México. Una propuesta para la evaluación formativa del docente, da sentido a la segunda parte. Aquí se traza a grandes rasgos, un sistema de evaluación de la docencia, el sentido que tendría, los requerimientos y demandas para concretarse, el tipo de prácticas evaluativas que se generarían, cuál sería el objeto y el rumbo de la evaluación, y finalmente, cuáles serían las políticas o los cambios políticos deseables. 2001 artículo científico 1405-4167 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38401114 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=384 Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey (México) Num.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_38401114 |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey |
| spellingShingle | Replanteamiento sobre la evaluación de la docencia Yolanda Pérez Rodríguez Lengua y Literatura Replanteamiento sobre la evaluación de la docencia Yolanda Pérez Rodríguez Lengua y Literatura Replanteamiento sobre la evaluación de la docencia tiene el propósito de promover la reflexión sobre un tema sustantivo en educación superior. Consta de dos partes. La primera, es una apretada revisión del estado que guarda el problema en el marco de las políticas del Fondo para la Modernización de la Educación Superior, del Programa para el Mejoramiento del Profesorado, y sobre todo, del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la Educación Media Superior y Superior en México. Una propuesta para la evaluación formativa del docente, da sentido a la segunda parte. Aquí se traza a grandes rasgos, un sistema de evaluación de la docencia, el sentido que tendría, los requerimientos y demandas para concretarse, el tipo de prácticas evaluativas que se generarían, cuál sería el objeto y el rumbo de la evaluación, y finalmente, cuáles serían las políticas o los cambios políticos deseables. 2001 artículo científico 1405-4167 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38401114 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=384 Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey application/pdf Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey (México) Num.11 |
| title | Replanteamiento sobre la evaluación de la docencia |
| topic | Lengua y Literatura |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38401114 |