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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384334886006 |
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Inhaltsangabe:
- Histórias em quadrinhos: formando leitores Mariana Oliveira dos Santos Maria Emilia Ganzarolli Ciencias de la Información Gibitecas Formação do usuário Incentivo à leitura Histórias em quadrinhos O foco do presente estudo são as histórias em quadrinhos e as possibilidades de incentivo de sua leitura na escola e na biblioteca. A pesquisa tem caráter bibliográfico, qualitativo e exploratório, resultante de um levantamento de projetos e trabalhos que utilizaram os quadrinhos na formação de leitores. Além da trajetória histórica dos quadrinhos no Brasil e de suas características de linguagem, buscou-se identificar, nos projetos e trabalhos selecionados, a participação do bibliotecário e do professor como mediadores entre os quadrinhos e as crianças. A pesquisa confirma a hipótese de que a história em quadrinhoo é um recurso muito eficiente como incentivo à leitura, além de um importante auxiliar no ensino, contribuindo para a formação de leitores mais competentes. 2011 artículo científico 0103-3786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384334886006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3843 Transinformação application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Transinformação (Brasil) Num.1 Vol.23