A hipótese do progresso do conceito e a Ciência da Informação

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Marivalde Moacir FRANCELIN
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2015
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author Marivalde Moacir FRANCELIN
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contents A hipótese do progresso do conceito e a Ciência da Informação Marivalde Moacir FRANCELIN Ciencias de la Información Conceito Linguagem Paradigma Epistemologia Ciência da informação Este artigo analisa relações contrastantes dos conceitos na filosofia e na ciência, discutindo as noções de progresso e paradigma. Levanta a hipótese de que os conceitos estão vinculados em todas as ordens tradicionais de explicação. Nessa perspectiva, os conceitos podem ser apresentados e representados, concomitantemente, no plano das ideias e da linguagem. A pesquisa foi realizada com base em revisão bibliográfica, utilizando o método de bricolagem para relacionar teorias distintas. Indica potenciais diferenças e limites epistemológicos na análise do progresso no contexto paradigmático do conceito científico e filosófico. Assim, coloca em discussão a hipótese do progresso do conceito e a noção de progresso adotada para o conceito-objeto informação na Ciência da Informação. Primeiramente, apresenta uma visão panorâmica dos conceitos na filosofia. Na sequência, levanta a ques- tão do progresso dos conceitos e sua relação com a linguagem e os paradigmas. Conclui que a noção de paradigma, apesar de impactar nas abordagens filosófica e científica da informação, pode estar deslocada do campo epistemológico. 2015 artículo científico 0103-3786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384351520002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3843 Transinformação application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Transinformação (Brasil) Num.2 Vol.27
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A hipótese do progresso do conceito e a Ciência da Informação Marivalde Moacir FRANCELIN Ciencias de la Información Conceito Linguagem Paradigma Epistemologia Ciência da informação Este artigo analisa relações contrastantes dos conceitos na filosofia e na ciência, discutindo as noções de progresso e paradigma. Levanta a hipótese de que os conceitos estão vinculados em todas as ordens tradicionais de explicação. Nessa perspectiva, os conceitos podem ser apresentados e representados, concomitantemente, no plano das ideias e da linguagem. A pesquisa foi realizada com base em revisão bibliográfica, utilizando o método de bricolagem para relacionar teorias distintas. Indica potenciais diferenças e limites epistemológicos na análise do progresso no contexto paradigmático do conceito científico e filosófico. Assim, coloca em discussão a hipótese do progresso do conceito e a noção de progresso adotada para o conceito-objeto informação na Ciência da Informação. Primeiramente, apresenta uma visão panorâmica dos conceitos na filosofia. Na sequência, levanta a ques- tão do progresso dos conceitos e sua relação com a linguagem e os paradigmas. Conclui que a noção de paradigma, apesar de impactar nas abordagens filosófica e científica da informação, pode estar deslocada do campo epistemológico. 2015 artículo científico 0103-3786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384351520002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3843 Transinformação application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Campinas Transinformação (Brasil) Num.2 Vol.27
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