Escuela de este mundo. ¿“Niños de otro mundo”?
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876471545478512640 |
|---|---|
| author | María del Rosario Contepomi |
| author_facet | María del Rosario Contepomi |
| contents | Escuela de este mundo. ¿“Niños de otro mundo”? María del Rosario Contepomi Educación Escuela Interacción Vida cotidiana Discriminación Sujetos sociales El propósito del artículo es reflexionar sobre “qué ocurre” en la vida cotidiana de una escuela estatal de la ciudad de Posadas –provincia de Misiones, Argentina-, a la que asisten niños residentes en uno de los barrios socioeconómicamente más pobres y marginalizados. Estas reflexiones son parte de los resultados de una investigación etnográfica cuyo propósito fue conocer las prácticas e interacciones entre sujetos sociales –maestros y alumnos- que se identifican y distinguen como tales. Se priorizó el estudio en un primer grado del ciclo de Educación General Básica 1 (EGB 1), espacio donde abordamos procesos y acontecimientos “invisibles” que también construyen a la escuela como institución social, en este caso, la discriminación –como una de las formas de violenciaque afecta a alumnos de entre seis y ocho años de edad. 2007 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539799005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Vol.17 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
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