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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539800004 |
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Tabla de Contenidos:
- Polémicas y resistencias en torno al proyecto de escuela nacional en Colombia a mediados del siglo XX Martha Cecilia Herrera Educación Estado nación Colombia Escuela Nacional cultura política En el presente ensayo se llevan a cabo algunas reflexiones sobre los debates dados, durante la primera mitad del siglo XX en Colombia, en torno a la consolidación de un proyecto de escuela nacional que coadyuvase a generar, entre otras, imaginarios sociales en torno al Estado nacional y de pertenencia a la comunidad política nacional. En la revisión de las fuentes documentales, es posible sondear las polémicas y resisten- cias que tuvieron lugar en el período, señalando las dificultades y readecuaciones que tuvo que experimentar el proyecto de modernización de las estructuras educativas y su puesta al servicio de un ideario político nacional, pues hubo de enfrentarse con antiguas lealtades y con intereses de carácter local y fragmentario. 2008 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539800004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Vol.18