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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539800010 |
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Table of Contents:
- EDUCAÇÃO, GÊNERO, PODER E DESENVOLVIMENTO: UMA VISÃO HISTÓRICA Jane Soares de Almeida Educación Gênero cultura mulheres educação desenvolvimento O poder, historicamente, sempre foi es- sencialmente masculino. A partir da se- gunda metade do século XX, as relações simbolicamente construídas entre os dois sexos foram abaladas nas suas estruturas pela emergência de um lado social femi- nino que rejeitava as noções solidificadas dos conceitos de superioridade e inferio- ridade. Atualmente, as mulheres se intro- duzem nos sistemas simbólicos masculinos num momento em que estes estão se mostrando implacavelmente destrutivos em relação à existência humana. Existe entre os povos um consenso acerca da globalização, fenômeno emblemático do século XX, que exclui a maior parcela da humanidade, assim como a construção de uma nova ordem que inclua uma re- lação cooperativa e solidária de gênero, classes sociais e etnias. No caso do gêne- ro isso significa democratizar as relações familiares e não excluir as mulheres do acesso aos bens econômicos e culturais, de forma a promover seu desenvolvimen- to como atores sociais com inserção indi- vidual e coletiva. 2008 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539800010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Vol.18