Buchumschlag

Los discursos en las prácticas educativas mediadas por TIC. Aportes desde una perspectiva sociocultural

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mariana Landau
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2016
Schlagworte:	Educación TIC prácticas educativas análisis del discurso Perspectiva sociocultural
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

POLITICAS EDUCATIVAS Y BUENAS PRÁCTICAS CON TIC EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA
von: Juan de Pablos Pons
Veröffentlicht: (2010)

Literacidad funcional, crítica y sociocultural en el derecho. Un análisis del discurso
von: Hugo Manuel Camarillo Hinojoza
Veröffentlicht: (2021)

Prácticas pedagógicas innovadoras mediadas por las TIC
von: Lina Parra Bernal
Veröffentlicht: (2021)

Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña
von: Adriana Ornellas
Veröffentlicht: (2015)

Nivel sociocultural, prácticas educativas familiares y autoestima de los hijos en edades tempranas
von: Julia Alonso
Veröffentlicht: (2014)

Mapas conceptuales: reflexión educativa desde la concepción constructivista sociocultural del aprendizaje
von: Flor Jiménez Segura
Veröffentlicht: (2010)

IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UN PROTOCOLO SOCIOCULTURAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
von: Àngel Alsina
Veröffentlicht: (2010)

Perspectiva sociocultural, educación ambiental y socialización en el campo: innovar el curriculum
von: Fernando Agüero Contreras
Veröffentlicht: (2011)

Estratégias discursivas adotadas por professores em formação na compreensão do fenômeno da complementaridade em atividades didáticas mediadas pelo interferômetro virtual de Mach-Zehnder
von: Jader da Silva Netto
Veröffentlicht: (2015)

Línea base de indicadores de apropiación TIC en instituciones educativas
von: Isabel Cristina Ángel Uribe
Veröffentlicht: (2018)

Matemáticas y lenguaje: concepciones de los profesores desde una perspectiva etnomatemática
von: Veronica Albanese
Veröffentlicht: (2016)

Configuración del discurso pedagógico y reformas educativas en México: una aproximación a su análisis
von: Ofelia Piedad Cruz Pineda
Veröffentlicht: (2019)

La usabilidad de TIC en la práctica educativa
von: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Veröffentlicht: (2012)

EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN -TIC- EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
von: Jenny Bermúdez Jiménez
Veröffentlicht: (2012)

ESCRITURA ACADÉMICA Y FORMACIÓN DE MAESTROS ¿POR QUÉ NO ACABAN LA TESIS?
von: Gregorio Hernández Zamora
Veröffentlicht: (2009)

Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?
von: Helena Montenegro Maggio
Veröffentlicht: (2014)

Competencia de prácticas inclusivas: las TIC y la educación inclusiva en el desarrollo profesional docente
von: Erika Viviana Laitón Zárate
Veröffentlicht: (2017)

Contexto sociocultural y construcción de identidades en jóvenes de escuelas rurales
von: José Eduardo Cifuentes Garzón
Veröffentlicht: (2022)

Trabajo docente e inclusión educativa en tiempos de la Asignación Universal por Hijo: POSICIONES, EXPERIENCIAS Y SENTIDOS EN DISPUTA
von: Alejandro Vassiliades
Veröffentlicht: (2017)

Prácticas de enseñanza mediadas por entornos 1x1: un estudio de casos en la educación obligatoria en Cataluña
von: Cristina Alonso
Veröffentlicht: (2014)

Estrategias intersticiales. Filosofía y teoría de la educación en México en los noventa
von: Rosa Nidia Buenfil Burgos
Veröffentlicht: (2004)

ENSEÑANZA DE FRACCIONES EN TERCER GRADO DE PRIMARIA: ANÁLISIS DEL DISCURSO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
von: Evelia RESÉNDIZ BALDERAS
Veröffentlicht: (2018)

Aportes de Lacan a una teoría del discurso
von: Karina Savio
Veröffentlicht: (2015)

Sitio web para el tratamiento al componente sociocultural de la lengua inglesa
von: Guillermo Alonso Águila
Veröffentlicht: (2021)

LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA, NUEVOS GENERADORES DE BUENAS PRÁCTICAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
von: Bartolomé Rubia Avi
Veröffentlicht: (2010)

El discurso pedagógico en las tutorías de escritura. Develando elementos de una práctica educativa
von: Violeta Molina-Natera
Veröffentlicht: (2019)

El cambio en la educación: viejas raíces, nuevas prácticas docentes mediadas por TIC
von: Pablo César Hernández Cerrito
Veröffentlicht: (2019)

ON METHODOLOGY AND METHODS FOR ANALYSING CLASSROOM DISCURSIVE ‎INTERACTION: A ‎DISCUSSION ‎BETWEEN QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ‎APPROACHES ‎
von: Lago, Leonardo Goncalves
Veröffentlicht: (2022)

BUENAS PRÁCTICAS ORGANIZATIVAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO EXTREMEÑO
von: Mª José Sosa Díaz
Veröffentlicht: (2010)

Análisis de casos con TIC en la formación inicial del conocimiento profesional experto del profesorado
von: Teresa MAURI
Veröffentlicht: (2006)

Sociolingüística y análisis del discurso: herramientas para la investigación en educación
von: Carlos Eduardo Blanco
Veröffentlicht: (2005)

CONCEPCIONES DEL ÁREA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA: DISCUSIONES DESDE UNA INVESTIGACIÓN RECIENTE
von: Ana Claudia Rozo Sandoval
Veröffentlicht: (2015)

Representaciones sociales, prácticas sociales y órdenes de discurso. Una aproximación conceptual a partir del Análisis Crítico del Discurso
von: Jefferson Jaramillo Marín
Veröffentlicht: (2012)

Contribuciones sociológicas de Durkheim y Bernstein sobre la diversidad sociocultural en la escuela
von: Juan Antonio Carrasco-Bahamonde
Veröffentlicht: (2023)

Interacciones docente-estudiantes y maltrato infantil: análisis microgenético desde la perspectiva sociocultural
von: María Natalia Rodríguez García
Veröffentlicht: (2017)

Categorías analíticas para la interpretación del relato oral de experiencias
von: Raquel Pinilla Vásquez
Veröffentlicht: (2006)

Percepción de los docentes chilenos sobre sus perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas en el aula
von: Angélica Vera Sagredoa
Veröffentlicht: (2017)

Análisis crítico de editoriales y su influencia en la conformación de políticas sobre la calidad de la educación en Chile: Los casos de La Tercera y El Mercurio
von: Camila Cárdenas Neira
Veröffentlicht: (2017)

Discurso de género y práctica docente
von: Rocío Jiménez Cortés
Veröffentlicht: (2007)

El coordinador TIC en la escuela: Análisis de su papel en procesos de innovación
von: Víctor Hernández Rivero
Veröffentlicht: (2011)