Estrategias didácticas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes del Curso Histología, Embriología y Teratología
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Miriam Teruel |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Estrategia didáctica para la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje del autocad
di: Evelio Rodríguez González
Pubblicazione: (2012)
di: Evelio Rodríguez González
Pubblicazione: (2012)
Las estrategias de enseñanza aprendizaje desde la asignatura “Análisis Químico Alimentos I”
di: Humberto Silvio Varela-de-Moya
Pubblicazione: (2017)
di: Humberto Silvio Varela-de-Moya
Pubblicazione: (2017)
Programa de estrategias de aprendizaje para estudiantes de una institución educativa
di: Álvaro Dorado-Martínez
Pubblicazione: (2020)
di: Álvaro Dorado-Martínez
Pubblicazione: (2020)
Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en educación secundaria
di: Karina Alejandra Ruiz Peralta
Pubblicazione: (2025)
di: Karina Alejandra Ruiz Peralta
Pubblicazione: (2025)
Estrategia didáctica para la disciplina Filosofía y Sociedad
di: Fidel Robinson Jay
Pubblicazione: (2016)
di: Fidel Robinson Jay
Pubblicazione: (2016)
Pensamiento crítico dominio-específico en la didáctica de las ciencias
di: Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Pubblicazione: (2014)
di: Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Pubblicazione: (2014)
Una nueva mirada a la enseñanza de la Biología: el enfoque sociocultural-profesional
di: Giolvys Basulto-González
Pubblicazione: (2016)
di: Giolvys Basulto-González
Pubblicazione: (2016)
La historia de la Biología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial de los estudiantes de las carreras Biología-Química y Biología-Geografía
di: Josefa Banasco-Almentero
Pubblicazione: (2014)
di: Josefa Banasco-Almentero
Pubblicazione: (2014)
La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas
di: María Isabel Torres Salas
Pubblicazione: (2010)
di: María Isabel Torres Salas
Pubblicazione: (2010)
Casos clínicos como estrategia didáctica para la enseñanza de bioquímica metabólica
di: Fabián Andrés Garzón-Posse
Pubblicazione: (2023)
di: Fabián Andrés Garzón-Posse
Pubblicazione: (2023)
Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología
di: Yair Alexander Porras-Contreras
Pubblicazione: (2020)
di: Yair Alexander Porras-Contreras
Pubblicazione: (2020)
Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
di: Patricio Henríquez Ritchie
Pubblicazione: (2020)
di: Patricio Henríquez Ritchie
Pubblicazione: (2020)
El proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales en la secundaria básica
di: María Elena Pérez Alonso
Pubblicazione: (2017)
di: María Elena Pérez Alonso
Pubblicazione: (2017)
El desempeño profesional pedagógico de los docentes que imparten Geografía de Cuba
di: Dra. C. Rosario Chapé Paumier
Pubblicazione: (2019)
di: Dra. C. Rosario Chapé Paumier
Pubblicazione: (2019)
Estudio de caso en la enseñanza y aprendizaje de la fotosíntesis y respiración en plantas a partir de una unidad didáctica
di: Héctor Alexánder Afanador Castañeda
Pubblicazione: (2016)
di: Héctor Alexánder Afanador Castañeda
Pubblicazione: (2016)
Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Escuela de Educación, Universidad del Zulia
di: Savier Acosta Faneite
Pubblicazione: (2014)
di: Savier Acosta Faneite
Pubblicazione: (2014)
Competencias genéricas adquiridas, según estudiantes de una carrera de la salud
di: Rossana Rojo Venegas
Pubblicazione: (2016)
di: Rossana Rojo Venegas
Pubblicazione: (2016)
Conceptualización y taxonomía para estructurar los conocimientos acerca de la ciencia
di: María-Antonia Manassero-Mas
Pubblicazione: (2019)
di: María-Antonia Manassero-Mas
Pubblicazione: (2019)
Los estudios locales en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales en educación básica secundaria
di: Mg. Daniel Antonio Pérez Cerro
Pubblicazione: (2018)
di: Mg. Daniel Antonio Pérez Cerro
Pubblicazione: (2018)
Herramienta didáctica para integrar las TIC en la enseñanza de las ciencias
di: César Augusto Gutiérrez
Pubblicazione: (2018)
di: César Augusto Gutiérrez
Pubblicazione: (2018)
Saberes previos y sentido común en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: un enfoque desde la historia epistemológica de las ciencias
di: Jorge Márquez Valderrama
Pubblicazione: (2008)
di: Jorge Márquez Valderrama
Pubblicazione: (2008)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
di: Gina Real Zumba
Pubblicazione: (2017)
di: Gina Real Zumba
Pubblicazione: (2017)
ESTUDIO CORRELACIONAL: ESTILOS DE ENSEÑANZA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
di: Patricia Bravo Mancero
Pubblicazione: (2014)
di: Patricia Bravo Mancero
Pubblicazione: (2014)
Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación
di: Savier Acosta
Pubblicazione: (2012)
di: Savier Acosta
Pubblicazione: (2012)
La reflexividad sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en ciencias sociales
di: Jefferson Jaramillo Marín
Pubblicazione: (2010)
di: Jefferson Jaramillo Marín
Pubblicazione: (2010)
Diseño de una estrategia didáctica para fomentar el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de administración de la Universidad Regional Autónoma de los Andes
di: Milton Danil Moreno Villacis
Pubblicazione: (2018)
di: Milton Danil Moreno Villacis
Pubblicazione: (2018)
Estrategias metacognitivas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios
di: Hernán Alfonso Arteta Huerta
Pubblicazione: (2016)
di: Hernán Alfonso Arteta Huerta
Pubblicazione: (2016)
Desafíos para la enseñanza de ciencias médicas en condiciones de contingencia
di: Lorenzo Ángel Rufín-Gómez
Pubblicazione: (2024)
di: Lorenzo Ángel Rufín-Gómez
Pubblicazione: (2024)
Impacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de Karnaugh
di: Ricardo Adán Salas-Rueda
Pubblicazione: (2021)
di: Ricardo Adán Salas-Rueda
Pubblicazione: (2021)
La historia del primer principio de la termodinámica y sus implicaciones didácticas
di: Cristina Furió-Gómez
Pubblicazione: (2007)
di: Cristina Furió-Gómez
Pubblicazione: (2007)
45 años de la Sociedad Cubana de Ciencias Morfológicas: recuento histórico
di: Belén Zenaida Iglesias-Ramírez
Pubblicazione: (2022)
di: Belén Zenaida Iglesias-Ramírez
Pubblicazione: (2022)
Concepciones alternativas de discontinuidad de la materia, a partir de una exploración documental histórico epistemológica, diseño y aplicación de un instrumento de ideas previas
di: Jhon J. Valderrama
Pubblicazione: (2009)
di: Jhon J. Valderrama
Pubblicazione: (2009)
Establecimiento de una metaestrategia de aprendizaje en la formación del psicólogo
di: Ana Delia López Suárez
Pubblicazione: (2007)
di: Ana Delia López Suárez
Pubblicazione: (2007)
El desarrollo de la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje
di: Denia Iralda Ochoa-Mendoza
Pubblicazione: (2016)
di: Denia Iralda Ochoa-Mendoza
Pubblicazione: (2016)
Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas
di: Miriam Teresita Teruel
Pubblicazione: (2020)
di: Miriam Teresita Teruel
Pubblicazione: (2020)
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL SALÓN DE CLASE DESDE LA APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO DE ESTRATEGIAS DISCURSIVAS (ESTDI )
di: Edgardo Ruiz Carrillo
Pubblicazione: (2010)
di: Edgardo Ruiz Carrillo
Pubblicazione: (2010)
Los incidentes críticos en la Formación y Perfeccionamiento del Profesorado de Secundaria de Ciencias de la Naturaleza
di: José Fernández González
Pubblicazione: (2003)
di: José Fernández González
Pubblicazione: (2003)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje / Instituto Internacional de Investigación de TEcnología Educativa
Pubblicazione: (2011)
Pubblicazione: (2011)
Cuando el objeto de aprendizaje es la enseñanza. La co-enseñanza en una comunidad de aprendizaje para la formación docente inicial en una didáctica específica
di: Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez
Pubblicazione: (2022)
di: Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez
Pubblicazione: (2022)
Estrategia de aprendizaje en la disciplina Estudios Sociales de la ciencia y la tecnología para los profesionales de la salud
di: Danay Ramos Duharte
Pubblicazione: (2016)
di: Danay Ramos Duharte
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
Estrategia didáctica para la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje del autocad
di: Evelio Rodríguez González
Pubblicazione: (2012) -
Las estrategias de enseñanza aprendizaje desde la asignatura “Análisis Químico Alimentos I”
di: Humberto Silvio Varela-de-Moya
Pubblicazione: (2017) -
Programa de estrategias de aprendizaje para estudiantes de una institución educativa
di: Álvaro Dorado-Martínez
Pubblicazione: (2020) -
Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en educación secundaria
di: Karina Alejandra Ruiz Peralta
Pubblicazione: (2025) -
Estrategia didáctica para la disciplina Filosofía y Sociedad
di: Fidel Robinson Jay
Pubblicazione: (2016)