Weiter zum Inhalt
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Leer para aprender ciencias naturales, un escenario poblado de imágenes, creencias, ocurrencias...
Buchumschlag

Leer para aprender ciencias naturales, un escenario poblado de imágenes, creencias, ocurrencias...

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ana María Espinoza
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018
Schlagworte:
Educación
lectura
condiciones didácticas
secuencia de enseñanza
Investigación didáctica
problematización de los contenidos
Online-Zugang:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384555587007
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/384555587007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/movil

Ähnliche Einträge

  • Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación
    von: Guillermina Guevara-Rodríguez
    Veröffentlicht: (2021)
  • Tensiones y desafíos en la construcción de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en didáctica de la matemática
    von: Patricia Sadovsky
    Veröffentlicht: (2016)
  • La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
    von: Alicia Vázquez
    Veröffentlicht: (2007)
  • La enseñanza de la entonación en la clase de ELE: propuesta de secuenciación didáctica
    von: Rocío Torrero Díaz
    Veröffentlicht: (2020)
  • Estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad cultural en educación primaria
    von: CLAUDIA MARCELA VARGAS ORTIZ DE ZEVALLOS
    Veröffentlicht: (2014)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar