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Bibliographic Details
Main Author: Ana María Espinoza
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018
Subjects:
Educación
lectura
condiciones didácticas
secuencia de enseñanza
Investigación didáctica
problematización de los contenidos
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384555587007
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/384555587007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587007/movil
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