¿Universidades Democráticas? Supuestos y nuevas configuraciones
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2018
|
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| _version_ | 1876424546497593344 |
|---|---|
| author | Elizabeth Jorge |
| author_facet | Elizabeth Jorge |
| contents | ¿Universidades Democráticas? Supuestos y nuevas configuraciones Elizabeth Jorge Agostina Cuneo Educación egreso ingreso democracia Universidad permanencia En este artículo se reflexiona sobre el supuesto del ingreso irrestricto como un indicador de una posible democratización de los estudios superiores universitarios. Tal como se analiza en el presente trabajo, la admisión sin mecanismos excluyentes, tuvo el correlato de mecanismos de selección indirectos en el transcurso de los estudios universitarios. Se parte de describir brevemente el escenario del Sistema Educativo Universitario en la Argentina en la actualidad. Luego se plantean algunas puntualizaciones sobre el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes. Se finaliza el artículo con algunas reflexiones de las autoras. 2018 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384555587013 https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587013/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587013/384555587013.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.28 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
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