Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Emilia Di Piero
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018
Subjects:
Educación
docentes
desigualdad
justicia escolar
políticas de admisión
Escuela secundaria universitaria
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384555587014
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/384555587014.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384555587014
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/384555587014.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384555587014/movil

Similar Items

  • Métodos de admisión a la educación y concepciones de justicia distributiva: representaciones docentes en una escuela secundaria tradicional en Argentina
    by: María Emilia Di Piero
    Published: (2017)
  • ¿QUÉ PROFESORES NECESITA ESTA ESCUELA? NOTAS EN TORNO A LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA DE CARA A LAS EXIGENCIAS QUE PLANTEA UNA ESCUELA SECUNDARIA PARA TODAS/OS
    by: Noelia A. Orienti
    Published: (2010)
  • Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina
    by: María Emilia Di Piero
    Published: (2018)
  • El primer año de la universidad. Condiciones de trabajo docente, modalidades de admisión y abandono estudiantil desde la perspectiva de los profesores
    by: María-Paula Pierella
    Published: (2020)
  • Equidad de Acceso a la Educación Superior: El “Puntaje Ranking de Notas” Como Mecanismo de Inclusión en el Sistema de Admisión de Chile
    by: Daniel Casanova Cruz
    Published: (2015)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs