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Desafiar la exclusión escolar a partir de las formas pedagógico-organizativas. El caso de una escuela secundaria dependiente de UUNN

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Rosa Misuraca
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018
Schlagworte:	Educación Obligatoriedad Escuela Secundaria Política educativa Inclusión educativa Universidades Nacionales
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