Qué es el territorio para la escuela: ¿decorado, recurso o agente? Modelos e implicaciones de diversas políticas de relación entre escuela y territorio en Cataluña (España)

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Jordi Collet-Sabé
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2020
Subjects:	Educación escuela familia Foucault Territorio política educativa
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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