Los modos de enseñar en la escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires (1984-2018). Cambios y permanencias entre reformas modernizadoras y democratizadoras

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fernando Cazas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2021
Materias:	Educación reformas Didáctica secundaria testimonios clase escolar
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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