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Los modos de enseñar en la escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires (1984-2018). Cambios y permanencias entre reformas modernizadoras y democratizadoras

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernando Cazas
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2021
Materias:
Educación
reformas
Didáctica
secundaria
testimonios
clase escolar
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126009/384565126009.epub
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https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB31-291

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