Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384565126009 https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126009/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126009/384565126009.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384565126009/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB31-291 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Los directivos en el último tramo de la educación básica en México
par: Emma Leticia Canales Rodríguez
Publié: (2009)
par: Emma Leticia Canales Rodríguez
Publié: (2009)
Las sucesivas reformas de la formación profesional en España o la paradoja entre integración y segregación escolar
par: Rafael Merino
Publié: (2013)
par: Rafael Merino
Publié: (2013)
Definiciones normativas de las prácticas de dirección escolar en el nivel secundario en la Provincia de Córdoba: los cambios dispuestos en las políticas federales y jurisdiccionales
par: Cesar Mauricio Kasprzyk
Publié: (2023)
par: Cesar Mauricio Kasprzyk
Publié: (2023)
Para muestra un botón: la evaluación en las aulas de secundaria
par: Margarita Zamora Hernández
Publié: (2009)
par: Margarita Zamora Hernández
Publié: (2009)
La didáctica y el currículo visto desde el marco de la reforma universitaria
par: Tania Bencomo
Publié: (2021)
par: Tania Bencomo
Publié: (2021)
ENTRE LA ENTELEQUIA Y EL MITO: LA TRAICIÓN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y DE SU REFORMA AGRARIA
par: Ernesto Mächler Tobar
Publié: (2012)
par: Ernesto Mächler Tobar
Publié: (2012)
Comunicación sobre el Programa de Apoyo a la Exploración Judicial de Testigos Vulnerables en Cataluña
par: Lourdes Alarcón Romero
Publié: (2008)
par: Lourdes Alarcón Romero
Publié: (2008)
Dinámica de la matrícula de educación secundaria en la Ciudad de Buenos Aires entre los años 1998 y 2010
par: Juana Canevari
Publié: (2012)
par: Juana Canevari
Publié: (2012)
Las habilidades socioemocionales en la escuela secundaria mexicana: retos e incertidumbres
par: María del Carmen Benítez-Hernández
Publié: (2019)
par: María del Carmen Benítez-Hernández
Publié: (2019)
Los Menores Víctimas de Abuso Sexual en el Proceso Judicial: el Control de la Victimización Secundaria y las Garantías Jurídicas de los Acusados
par: Ignacio José Subijana
Publié: (2018)
par: Ignacio José Subijana
Publié: (2018)
Intensificación del trabajo y resistencia magisterial: una mirada a los Consejos Técnicos Escolares en una secundaria en Tlaxcala
par: Manuel Sánchez Cerón
Publié: (2023)
par: Manuel Sánchez Cerón
Publié: (2023)
¿Equidad y calidad en el tercer ciclo de la educación general básica? El caso de la provincia de Buenos Aires
par: Jorge M. Gorostiaga
Publié: (2004)
par: Jorge M. Gorostiaga
Publié: (2004)
RELACIÓN CURRÍCULO DIDÁCTICA: HILO CONDUCTOR DE LA PLANEACIÓN DIARIA DE LA CLASE.
par: Manuel Guillermo Pino Batista
Publié: (2015)
par: Manuel Guillermo Pino Batista
Publié: (2015)
¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?
par: Carles Furió-Más
Publié: (2008)
par: Carles Furió-Más
Publié: (2008)
Mejorando el modo de actuación de los docentes de inglés en secundaria básica
par: Hidalgo Alfonso Quintanilla Rodríguez
Publié: (2012)
par: Hidalgo Alfonso Quintanilla Rodríguez
Publié: (2012)
Un encuentro complejo entre el Psicoanálisis y el Conductismo. La for-mación en Didáctica para la carrera de profesorado en Psicología en la UBA durante el período 1960 - 1970
par: Fernando Cazas
Publié: (2017)
par: Fernando Cazas
Publié: (2017)
Los marcos de la conflictividad: Una aproximación comparativa a dos escuelas secundarias de Córdoba, Argentina
par: Guido García Bastán
Publié: (2019)
par: Guido García Bastán
Publié: (2019)
Clima motivacional de clase en la enseñanza media y superior iberoamericana: una revisión sistemática
par: Nicolás Chiarino
Publié: (2024)
par: Nicolás Chiarino
Publié: (2024)
El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
par: Inés Lozano Andrade
Publié: (2018)
par: Inés Lozano Andrade
Publié: (2018)
Didáctica para la Enseñanza del Concepto de Valencia Química
par: Candelaria Tejada
Publié: (2015)
par: Candelaria Tejada
Publié: (2015)
Sobre didáctica y clase virtual
par: Doralba Jaramillo Tapias
Publié: (2005)
par: Doralba Jaramillo Tapias
Publié: (2005)
CONSTRUYENDO EL APRENDIZAJE DESDE EL CONTEXTO. CONFLUENCIA DE OBJETIVOS. INSTITUTO QUATRE CANTONS Y MUSEU DEL DISSENY, BARCELONA
par: Marta Badia Solé
Publié: (2017)
par: Marta Badia Solé
Publié: (2017)
Vida escolar de la reforma de la educación secundaria: polarizaciones, disputas y apuestas
par: Carla Andrea Villagrán
Publié: (2020)
par: Carla Andrea Villagrán
Publié: (2020)
Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo
par: Javier Gasco-Txabarri
Publié: (2017)
par: Javier Gasco-Txabarri
Publié: (2017)
Patrones de interacción profesor- estudiante en colegios colombianos de alto y bajo desempeño en ciencias1
par: Marcela Valencia-Serrano
Publié: (2020)
par: Marcela Valencia-Serrano
Publié: (2020)
¿Qué y cómo observar interacciones para comprender la autoridad pedagógica del profesor en su ejercicio?
par: Marisa Meza
Publié: (2015)
par: Marisa Meza
Publié: (2015)
Microfísica de las normas escolares: El caso del “Organizador Escolar” en una escuela secundaria neuquina
par: LUCILA DA SILVA
Publié: (2017)
par: LUCILA DA SILVA
Publié: (2017)
¿Y los jóvenes y docentes? Revisitando programas para escuelas rurales argentinas con los aportes de Justa Ezpeleta
par: Elisa Cragnolino
Publié: (2025)
par: Elisa Cragnolino
Publié: (2025)
Discursos gubernamentales en la redefinición de los vínculos en la escuela secundaria
par: Natalia Cuchan
Publié: (2017)
par: Natalia Cuchan
Publié: (2017)
La educación artística y la formación del profesorado en secundaria
par: Manuel Hernández Belver
Publié: (2004)
par: Manuel Hernández Belver
Publié: (2004)
ACTIVIDADES MEDIADAS POR ORDENADOR PARA EL MANTENIMIENTO DE LA ATENCIÓN Y LA EMOCIÓN EN LA CLASE ELE ONLINE
par: María Cecilia Ainciburu
Publié: (2022)
par: María Cecilia Ainciburu
Publié: (2022)
Incidencia de la violencia y victimización escolar en estudiantes de educación secundaria obligatoria en la región de Murcia
par: Eugenia Piñero Ruiz
Publié: (2014)
par: Eugenia Piñero Ruiz
Publié: (2014)
Dificultades y apoyos para enseñar por competencias en Educación Física en secundaria: un estudio cualitativo
par: Jorge Agustín Zapatero-Ayuso
Publié: (2017)
par: Jorge Agustín Zapatero-Ayuso
Publié: (2017)
Imágenes y sentidos de la experiencia escolar: percepciones de los estudiantes sobre la escuela secundaria
par: Paola Llinás
Publié: (2009)
par: Paola Llinás
Publié: (2009)
Concepciones y saberes del profesorado de educación secundaria sobre didáctica de la comprensión oral
par: María José Pérez Reyes
Publié: (2013)
par: María José Pérez Reyes
Publié: (2013)
Educación secundaria en perspectiva comparada: aportes para pensar una agenda de cambio en los países del Cono Sur
par: Felicitas María Acosta
Publié: (2013)
par: Felicitas María Acosta
Publié: (2013)
Los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina: por qué son necesarios, por qué son tan difíciles
par: FLAVIA TERIGI
Publié: (2008)
par: FLAVIA TERIGI
Publié: (2008)
Comunicación política y propaganda electoral en México. Las reformas de 2007 y 2014
par: María Eugenia Valdés Vega
Publié: (2015)
par: María Eugenia Valdés Vega
Publié: (2015)
La violencia en las escuelas desde la perspectiva de sus actores. El caso de una escuela secundaria de la Ciudad de México
par: Jerson Chuquilin Cubas
Publié: (2017)
par: Jerson Chuquilin Cubas
Publié: (2017)
PROFESORES ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA. UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN DICTADURA-DEMOCRACIA EN ESPAÑA
par: Rosendo Martínez Rodríguez
Publié: (2014)
par: Rosendo Martínez Rodríguez
Publié: (2014)