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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Eugenia Cristina Martínez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
Soggetti:	Educación diversidad educación inclusiva estrategias educativas procesos de aprendizaje Dificultad en el aprendizaje
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384568494005 https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/384568494005.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-314
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