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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Eugenia Cristina Martínez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
Schlagworte:
Educación
diversidad
educación inclusiva
estrategias educativas
procesos de aprendizaje
Dificultad en el aprendizaje
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384568494005
https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/384568494005.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494005/movil
https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-314
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