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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Joaquín Linne
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
Schlagworte:
Educación
pandemia
docentes
estudiantes
Escuela secundaria
tecnologías digitales
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384568494010
https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/
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https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/384568494010.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384568494010/movil
https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-319
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