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  • Las emociones en la escuela secundaria: entre la formación para el trabajo, la inclusión social y la innovación educativa
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Las emociones en la escuela secundaria: entre la formación para el trabajo, la inclusión social y la innovación educativa

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Verónica Millenaar
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
Subjects:
Educación
jóvenes
emociones
escuela secundaria
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https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-334

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