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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384570804016 https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/384570804016.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/movil |
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Sommario:
- Rupturas y persistencias en la gestión educativa: preguntas abiertas sobre un modelo para armar Educación 2023 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384570804016 https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/384570804016.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384570804016/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.33 Vol.1