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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384573764008 https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/384573764008.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB33-371 |
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Table of Contents:
- La escritura académica en la finalización de carreras de grado universitarias. El caso de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata Marcelo F. Belinche Marisol Cammertoni Rossana Viñas Claudia Suárez Baldo Educación comunicación trabajos finales Escritura académica finalización de carrera El siguiente artículo reflexiona acerca de las dificultades que encuentran los estudiantes universitarios en el final de su formación de grado a la hora de enfrentarse con la escritura de sus trabajos finales; sus miedos, sus incertidumbres, el fin de su ciclo estudiantil para adentrarse al campo profesional. Estas ideas resultan de la síntesis de la labor realizada a modo de sistematización y reflexión llevada adelante desde la Dirección de Grado de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, y articulando con otras áreas y con espacios curriculares de la institución desde el 2016 a la fecha, estableciendo rupturas y continuidades en los procesos de finalización de carrera de acuerdo a las distintas contextualidades que ha atravesado el país.Una escritura que, en ocasiones, está desvinculada de sus trayectorias curriculares y/o las instituciones no lo tienen en cuenta y no desarrollan estrategias o espacios para la contención de esa situación, entendiendo que la lectura y escritura son prácticas sociales que en la universidad requieren una determinada alfabetización académica y debe ser acompañada y enseñada.A través de un relevamiento de experiencias y relatos de estudiantes acerca de cómo ha sido su experiencia de finalización, esboza algunos puntos esenciales sobre lo que implica un trabajo integrador final de carrera y qué se debe considerar para su escritura. 2023 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384573764008 https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/384573764008.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764008/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB33-371 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.33 Vol.2