Definiciones normativas de las prácticas de dirección escolar en el nivel secundario en la Provincia de Córdoba: los cambios dispuestos en las políticas federales y jurisdiccionales
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Cesar Mauricio Kasprzyk |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
¿Y los jóvenes y docentes? Revisitando programas para escuelas rurales argentinas con los aportes de Justa Ezpeleta
por: Elisa Cragnolino
Publicado: (2025)
por: Elisa Cragnolino
Publicado: (2025)
La dirección escolar en Ecuador: breve investigación exploratoria
por: Elsy Rodríguez- Revelo
Publicado: (2017)
por: Elsy Rodríguez- Revelo
Publicado: (2017)
Emociones, agencia y experiencia escolar: el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario
por: Mariana Nobile
Publicado: (2014)
por: Mariana Nobile
Publicado: (2014)
¿Equidad y calidad en el tercer ciclo de la educación general básica? El caso de la provincia de Buenos Aires
por: Jorge M. Gorostiaga
Publicado: (2004)
por: Jorge M. Gorostiaga
Publicado: (2004)
Las sucesivas reformas de la formación profesional en España o la paradoja entre integración y segregación escolar
por: Rafael Merino
Publicado: (2013)
por: Rafael Merino
Publicado: (2013)
Los directivos en el último tramo de la educación básica en México
por: Emma Leticia Canales Rodríguez
Publicado: (2009)
por: Emma Leticia Canales Rodríguez
Publicado: (2009)
El docente de secundaria ante las reformas educativas en México. De apóstol a empleado desechable
por: Inés Lozano Andrade
Publicado: (2018)
por: Inés Lozano Andrade
Publicado: (2018)
Identidad institucional y escuelas agrotécnicas: un estudio de caso
por: María Laura Bianchini
Publicado: (2014)
por: María Laura Bianchini
Publicado: (2014)
Reformas educativas que promovieron la química en ingeniería, medicina y agricultura en la ciudad de México (siglos XVIII-XIX)
por: José Mariano Cárdenas-Méndez
Publicado: (2022)
por: José Mariano Cárdenas-Méndez
Publicado: (2022)
La creatividad y la vinculacion con la empresa en una reforma educativa
por: Pablo Emilio Cuello Lemuz
Publicado: (2006)
por: Pablo Emilio Cuello Lemuz
Publicado: (2006)
La dirección en la empresa de trabajo asociado: una revisión de estudios empíricos
por: Alfonso Carlos Morales
Publicado: (2004)
por: Alfonso Carlos Morales
Publicado: (2004)
El habitus académico de los estudiantes en el sistema de bachillerato mexicano: una aproximación cuantitativa sobre su construcción
por: Alim Getze Mani Eden Vasquez Feria
Publicado: (2024)
por: Alim Getze Mani Eden Vasquez Feria
Publicado: (2024)
Las competencias: eje para la transformación del conocimiento histórico escolar. Un estudio comparativo en América Latina
por: Sebastián Plá
Publicado: (2011)
por: Sebastián Plá
Publicado: (2011)
La gestión de la reforma global de la educación en Ecuador
por: Inés Aguerrondo
Publicado: (2023)
por: Inés Aguerrondo
Publicado: (2023)
Articular la articulación educativa... ¿Pleonasmo o utopía?
por: Paola Andrea Massa
Publicado: (2019)
por: Paola Andrea Massa
Publicado: (2019)
La escuela para el siglo XXI
por: Juan Delval
Publicado: (2013)
por: Juan Delval
Publicado: (2013)
De las escuelas de párvulos a la obligatoriedad de la educación preescolar en México
por: Alejandro Ortiz Cirilo
Publicado: (2020)
por: Alejandro Ortiz Cirilo
Publicado: (2020)
Una mirada descriptiva sobre las expectativas de inserción laboral y/o educativa de jóvenes que egresan de la escuela secundaria
por: María Soledad Boquin
Publicado: (2022)
por: María Soledad Boquin
Publicado: (2022)
La dirección escolar en Argentina: aproximación al estado del arte
por: Carolina Yelicich Bordón
Publicado: (2017)
por: Carolina Yelicich Bordón
Publicado: (2017)
Dificultades laborales de profesores en escuelas secundarias
por: Fernando Agustín Flores
Publicado: (2015)
por: Fernando Agustín Flores
Publicado: (2015)
Para muestra un botón: la evaluación en las aulas de secundaria
por: Margarita Zamora Hernández
Publicado: (2009)
por: Margarita Zamora Hernández
Publicado: (2009)
Consejo Técnico Escolar: espacio de formación permanente para mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje
por: Orlando Llamas-Cruz
Publicado: (2025)
por: Orlando Llamas-Cruz
Publicado: (2025)
La configuración del campo de la rectoría escolar oficial en Colombia
por: Rosa Ávila Aponte
Publicado: (2009)
por: Rosa Ávila Aponte
Publicado: (2009)
Retos de la reforma: gestión educativa en contextos de diversidad cultural en el Departamento del Cauca
por: Marcela Piamonte Cruz
Publicado: (2005)
por: Marcela Piamonte Cruz
Publicado: (2005)
La educación artística y la formación del profesorado en secundaria
por: Manuel Hernández Belver
Publicado: (2004)
por: Manuel Hernández Belver
Publicado: (2004)
EXPERIENCIAS DE VOLUNTARIOS UNIVERSITARIOS EN UN PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
por: Oscar José María Lossio
Publicado: (2018)
por: Oscar José María Lossio
Publicado: (2018)
¿Cómo piensan sus transiciones las juventudes al momento de egreso de la escuela secundaria? Enhebrando vivencias, significados y expectativas
por: María Soledad Boquín
Publicado: (2021)
por: María Soledad Boquín
Publicado: (2021)
Políticas del cambio en educación y gestión de la innovación
por: Luis Aguilar Hernández
Publicado: (2009)
por: Luis Aguilar Hernández
Publicado: (2009)
Desarrollo de prácticas de “liderazgo exitoso” en la dirección escolar. Teoría fundamentada a partir del testimonio de directores escolares en Andalucía, España
por: Francisco Javier Amores Fernández
Publicado: (2021)
por: Francisco Javier Amores Fernández
Publicado: (2021)
Pasado, Presente y Futuro de la Dirección Escolar en España: entre la Profesionalización y la Democratización
por: F. Javier Murillo Torrecilla
Publicado: (2006)
por: F. Javier Murillo Torrecilla
Publicado: (2006)
Retención Escolar y Educación de Calidad: Logros y Desafíos Pendientes en una Escuela Secundaria Argentina
por: Natalia Rosli
Publicado: (2015)
por: Natalia Rosli
Publicado: (2015)
Práctica cotidiana escolar, reflexión docente y posicionamiento en política pública. Análisis de intercambios en asambleas semanales
por: Ana Inés Heras
Publicado: (2015)
por: Ana Inés Heras
Publicado: (2015)
Una historia del uso de los recursos didácticos para la enseñanza de la historia
por: Ma. Guadalupe Alonso Segura
Publicado: (2018)
por: Ma. Guadalupe Alonso Segura
Publicado: (2018)
PATHS FOR RESEARCH: A LITERATURE REVIEW ON THE HIGH SCHOOL REFORM, LAW NO. 13.415/2017
por: Machado de Oliveira, Nara Rosane, et al.
Publicado: (2024)
por: Machado de Oliveira, Nara Rosane, et al.
Publicado: (2024)
Características del liderazgo de la jefatura departamental en matemática de un centro de alto desempeño en educación secundaria en Chile
por: Oscar Maureira Cabrera
Publicado: (2022)
por: Oscar Maureira Cabrera
Publicado: (2022)
Interfaces complejas en políticas educativas y de juventud: sentidos e identidades
por: Walter Manuel Molina-Chávez
Publicado: (2015)
por: Walter Manuel Molina-Chávez
Publicado: (2015)
Aspectos psicosociales y gestión de la evaluación en secundarias de alto y bajo logro
por: Alicia Rivera Morales
Publicado: (2017)
por: Alicia Rivera Morales
Publicado: (2017)
La dinámica participativa en las actas de reuniones del CONEI
por: Lilia Calderón Almerco
Publicado: (2012)
por: Lilia Calderón Almerco
Publicado: (2012)
Los profesores principiantes y su inserción laboral en las escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires
por: Andrea Iglesias
Publicado: (2020)
por: Andrea Iglesias
Publicado: (2020)
Reflexiones críticas sobre la noción de bullying desde un caso de estudio. Un análisis de las luchas simbólicas por el poder de nominación en el ámbito escolar
por: Pablo di Napoli
Publicado: (2018)
por: Pablo di Napoli
Publicado: (2018)
Ejemplares similares
-
¿Y los jóvenes y docentes? Revisitando programas para escuelas rurales argentinas con los aportes de Justa Ezpeleta
por: Elisa Cragnolino
Publicado: (2025) -
La dirección escolar en Ecuador: breve investigación exploratoria
por: Elsy Rodríguez- Revelo
Publicado: (2017) -
Emociones, agencia y experiencia escolar: el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario
por: Mariana Nobile
Publicado: (2014) -
¿Equidad y calidad en el tercer ciclo de la educación general básica? El caso de la provincia de Buenos Aires
por: Jorge M. Gorostiaga
Publicado: (2004) -
Las sucesivas reformas de la formación profesional en España o la paradoja entre integración y segregación escolar
por: Rafael Merino
Publicado: (2013)