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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691003 https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/384574691003.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-380 |
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Inhaltsangabe:
- Políticas educativas tendientes a la democratización de los Institutos Superiores: entre intentos regulatorios y prácticas inclusivas en el Instituto de Formación Docente N° 3 María Soledad Boquin Educación inclusión democratización políticas educativas Institutos superiores de formación docente El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de los alcances de las políticas educativas dirigidas a la generación de procesos de democratización que tuvieron lugar en las últimas dos décadas en los Institutos Superiores de la Provincia de Buenos Aires. Interesa conocer su puesta en acto en la vida institucional del Instituto Superior de Formación Docente N° 3 “Dr. Julio César Avanza” en la localidad de Bahía Blanca desde la perspectiva docente teniendo en cuenta las legislaciones educativas que motorizaron estas transformaciones en los planos interno y externo. A través de entrevistas semiestructuradas a una muestra intencional de docentes de la mencionada institución, quienes fueron partícipes de estas traducciones normativas en el período arriba indicado, se indagó sobre resistencias, cambios y continuidades en cuanto a su participación institucional como así también en torno a nuevos sentidos otorgados a sus prácticas, generando esto último mayores niveles de inclusión estudiantil. 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691003 https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/384574691003.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691003/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-380 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.1