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Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
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Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691007
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contents El patio escolar y la geografía del espacio: un análisis iconográfico desde la perspectiva de género Educación 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691007 https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/384574691007.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.1
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language es
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publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
spellingShingle El patio escolar y la geografía del espacio: un análisis iconográfico desde la perspectiva de género

Educación
El patio escolar y la geografía del espacio: un análisis iconográfico desde la perspectiva de género Educación 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691007 https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/384574691007.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.1
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