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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691007 https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/384574691007.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/movil |
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Table of Contents:
- El patio escolar y la geografía del espacio: un análisis iconográfico desde la perspectiva de género Educación 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384574691007 https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/384574691007.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.1