El patio escolar y la geografía del espacio: un análisis iconográfico desde la perspectiva de género

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Claudia Ivonne Hernández Ramírez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
Schlagworte:	Educación desigualdad convivencia socialización División sexual territorialización
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online