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El dolor social en la escuela. Un análisis de las percepciones estudiantiles sobre los procesos de reparación

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carina V. Kaplan
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
Materias:
Educación
escuela
jóvenes estudiantes
Experiencias emocionales
tramitación del dolor social
comunicación de las emociones
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/3845/384574691015/movil
https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-393

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