De la frustración al orgullo. La experiencia de los estudiantes de primera generación durante la transición a la universidad en Perú

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Auteur principal: Luciana Reátegui
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
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contents De la frustración al orgullo. La experiencia de los estudiantes de primera generación durante la transición a la universidad en Perú Luciana Reátegui Educación Perú universidades educación superior acceso a la educación Estudiantes de primera generación El artículo analiza la experiencia emocional durante la transición de la secundaria a la universidad de jóvenes que son estudiantes universitarios de primera generación y que se ubican en posiciones socioeconómicas inestables en Lima-Perú. Por medio de un enfoque cualitativo y a través del análisis de veinte entrevistas con perspectiva biográfica, se buscó conocer su experiencia de preparación y postulación a la universidad. Se argumenta que el proceso de transición a la universidad es experimentado como un momento de afirmación de las desigualdades sociales que se manifiestan en sentimientos de frustración, miedo al fracaso y orgullo; en un escenario donde el ingreso a la universidad no sólo constituye un proyecto familiar, sino también, una oportunidad para modificar su origen social. Durante la transición se ponen de manifiesto las desventajas signadas por una deficiente educación secundaria y el desconocimiento sobre el mundo universitario. Pero, también, se muestra los recursos que movilizan para contrarrestar las desventajas de origen, tales como la incorporación a una academia preuniversitaria y los soportes familiares que se erigen como fundamentales para lograr el ingreso a la universidad. 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384576201005 https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/384576201005.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-407 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.2
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De la frustración al orgullo. La experiencia de los estudiantes de primera generación durante la transición a la universidad en Perú Luciana Reátegui Educación Perú universidades educación superior acceso a la educación Estudiantes de primera generación El artículo analiza la experiencia emocional durante la transición de la secundaria a la universidad de jóvenes que son estudiantes universitarios de primera generación y que se ubican en posiciones socioeconómicas inestables en Lima-Perú. Por medio de un enfoque cualitativo y a través del análisis de veinte entrevistas con perspectiva biográfica, se buscó conocer su experiencia de preparación y postulación a la universidad. Se argumenta que el proceso de transición a la universidad es experimentado como un momento de afirmación de las desigualdades sociales que se manifiestan en sentimientos de frustración, miedo al fracaso y orgullo; en un escenario donde el ingreso a la universidad no sólo constituye un proyecto familiar, sino también, una oportunidad para modificar su origen social. Durante la transición se ponen de manifiesto las desventajas signadas por una deficiente educación secundaria y el desconocimiento sobre el mundo universitario. Pero, también, se muestra los recursos que movilizan para contrarrestar las desventajas de origen, tales como la incorporación a una academia preuniversitaria y los soportes familiares que se erigen como fundamentales para lograr el ingreso a la universidad. 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384576201005 https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/384576201005.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201005/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-407 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.2
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