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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384576201014 https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/384576201014.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-414 |
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Table of Contents:
- Educabilidad de las personas mayores. Análisis a partir de una experiencia de UNI 3 Montevideo Diego Martín Quercini Díaz Educación Educabilidad personas mayores educación a lo largo de la vida La investigación consistió en conocer, describir y analizar las condiciones y habilidades que dan cuenta de la educabilidad de las personas mayores participantes de un taller en UNI 3 Montevideo.La perspectiva teórica adoptada entiende a la educabilidad como una construcción que se establece a través de componentes individuales de cada sujeto de aprendizaje en relación a un contexto social de aprendizaje, condicionando su experiencia educativa y la posibilidad de incorporar nuevos conocimientos, dinámicas de estudio, comunicación y aprendizaje, así como potenciar y construir lazos sociales y afectivos.Se ha podido verificar que el deseo de aprender de estas personas se manifiesta como una necesidad y como un medio para generar cambios personales. Esto indica que existe un deseo intrínseco de continuar desarrollándose en un sentido integral: que el aprendizaje no se direcciona a un saber hacer específico, sino a una dimensión más global, contemplando aspectos intrapersonales e interpersonales. 2024 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384576201014 https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/384576201014.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384576201014/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-414 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.34 Vol.2