Saberes didácticos en itinerarios de formación docente universitaria

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Victoria Baraldi
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2025
Sujets:	Educación Enseñanza complejidad saberes didácticos itinerarios de formación formación docente universitaria
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