Necesidad de cierre cognitivo y aprendizaje: ausencias en la investigación y direcciones futuras
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Maximiliano Luis Leiva |
| author_facet | Maximiliano Luis Leiva |
| contents | Necesidad de cierre cognitivo y aprendizaje: ausencias en la investigación y direcciones futuras Maximiliano Luis Leiva Jazmín Cevasco Educación emociones prejuicio aprendizaje comprensión del discurso Necesidad de cierre cognitivo La necesidad de cierre cognitivo implica la tendencia psicológica a buscar reducir la ambigüedad y lograr certeza. Estudios previos sugieren que los individuos con alta necesidad de cierre tienden a ser impermeables a integrar información nueva al juzgar temas controvertidos, tales como la discriminación y el prejuicio. Considerando la importancia de este tema en relación con el ámbito educativo, el objetivo de esta revisión narrativa es presentar estudios que indaguen acerca de la necesidad de cierre y su rol en el aprendizaje y en las emociones. Realizar este recorrido nos permitirá destacar vacancias en la investigación acerca del interjuego entre estos factores y su rol en la formación de prejuicios y discriminación. Se destacará la importancia de realizar nuevos estudios, los cuales contribuyan al desarrollo de intervenciones efectivas a partir de materiales educativos sobre problemáticas sociales. 2026 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384581402004 https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402004/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402004/384581402004.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402004/movil 10.37177/UNICEN/EB36-456 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.36 Vol.1 |
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| publisher | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
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