Poemas en un aula de preescolar para combatir el bullying

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tany-Giselle Fernández-Guayana
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2026
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876461765081956352
author Tany-Giselle Fernández-Guayana
author_facet Tany-Giselle Fernández-Guayana
contents Poemas en un aula de preescolar para combatir el bullying Tany-Giselle Fernández-Guayana Educación poesía Violencia escuela estatal educación preescolar educación para la paz Se dan a conocer los resultados de un estudio educativo cuyo propósito consistió en diseñar poemas desde la voz de los niños de preescolar que propicien la prevención y atención al bullying. Se contó con la participación de 24 estudiantes del grado transición y 1 docente titular de una institución educativa pública de Cali, Colombia. Se aplicaron los instrumentos de registro documental, observación no participante, entrevista y se aplicó un plan de intervención bajo el enfoque cualitativo y el diseño de Investigación-Acción. Se contó con la triangulación y la reducción de datos para el análisis de información y la posterior creación de poemas. En los resultados se destaca que el ambiente de aula del grado transición es respetuoso y colaborativo, con incidentes menores de juego físico no malintencionado. El uso de la poesía permitió reconocer fortalezas que mitigan los actos violentos en el aula. 2026 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384581402008 https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/384581402008.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/movil 10.37177/UNICEN/EB36-462 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.36 Vol.1
format Artículo científico
id redalyc_384581402008
institution Redalyc
language es
publishDate 2026
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
spellingShingle Poemas en un aula de preescolar para combatir el bullying
Tany-Giselle Fernández-Guayana
Educación
poesía
Violencia
escuela estatal
educación preescolar
educación para la paz
Poemas en un aula de preescolar para combatir el bullying Tany-Giselle Fernández-Guayana Educación poesía Violencia escuela estatal educación preescolar educación para la paz Se dan a conocer los resultados de un estudio educativo cuyo propósito consistió en diseñar poemas desde la voz de los niños de preescolar que propicien la prevención y atención al bullying. Se contó con la participación de 24 estudiantes del grado transición y 1 docente titular de una institución educativa pública de Cali, Colombia. Se aplicaron los instrumentos de registro documental, observación no participante, entrevista y se aplicó un plan de intervención bajo el enfoque cualitativo y el diseño de Investigación-Acción. Se contó con la triangulación y la reducción de datos para el análisis de información y la posterior creación de poemas. En los resultados se destaca que el ambiente de aula del grado transición es respetuoso y colaborativo, con incidentes menores de juego físico no malintencionado. El uso de la poesía permitió reconocer fortalezas que mitigan los actos violentos en el aula. 2026 artículo científico 2313-9927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384581402008 https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/384581402008.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/movil 10.37177/UNICEN/EB36-462 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3845 Espacios en blanco. Serie indagaciones application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Espacios en blanco. Serie indagaciones (Argentina) Num.36 Vol.1
title Poemas en un aula de preescolar para combatir el bullying
topic Educación
poesía
Violencia
escuela estatal
educación preescolar
educación para la paz
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384581402008
https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/html/
https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/384581402008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3845/384581402008/movil