Intelectuales y Universidad. Miradas historiográficas para la reconstrucción del campo pedagógico en San Luis
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2026
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Formación de maestros, campo pedagógico y deseo de saber
par: Oscar Julian Cuesta Moreno
Publié: (2017)
par: Oscar Julian Cuesta Moreno
Publié: (2017)
Investigaciones en el campo pedagógico con población sorda
par: Olga Lucía Bejarano B.
Publié: (2006)
par: Olga Lucía Bejarano B.
Publié: (2006)
La universidad entre luces y sombras en la experiencia pedagógica emancipatoria de Mauricio Amílcar López
par: Sonia Elisabeth Riveros
Publié: (2023)
par: Sonia Elisabeth Riveros
Publié: (2023)
Neoruralismo pedagógico: a formação dos trabalhadores do campo no projeto neodesenvolvimentista brasileiro (2001–2016)
par: Magda Gisela Cruz dos Santos
Publié: (2022)
par: Magda Gisela Cruz dos Santos
Publié: (2022)
El estudio de la religión en México enmarcado en el campo intelectual y el campo del poder
par: Renée de la Torre
Publié: (2014)
par: Renée de la Torre
Publié: (2014)
Modelos pedagógicos y formación de profesionales en el área de la salud
par: Análida Elizabeth Pinilla
Publié: (2011)
par: Análida Elizabeth Pinilla
Publié: (2011)
OLHARES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
par: Juliana da Rosa Ribas
Publié: (2014)
par: Juliana da Rosa Ribas
Publié: (2014)
Universidad y élite intelectual en el Sur de Colombia Pasto, 1904-1930
par: María Teresa Álvarez Hoyos
Publié: (2005)
par: María Teresa Álvarez Hoyos
Publié: (2005)
Luz e sombra na história da historiografia
par: Rafael Petry Trapp
Publié: (2015)
par: Rafael Petry Trapp
Publié: (2015)
La historiografía del patrimonio educativo en España: un balance crítico
par: Pedro L. Moreno Martínez
Publié: (2015)
par: Pedro L. Moreno Martínez
Publié: (2015)
Modo de ser historiadora: Cecília Westphalen no campo historiográfico brasileiro da segunda metade do século XX
par: Daiane Vaiz Machado
Publié: (2016)
par: Daiane Vaiz Machado
Publié: (2016)
Uma nova-velha história das ideias: pensamento educacional no I Congresso Brasileiro de História da Educação
par: Bruno Bontempi Jr.
Publié: (2024)
par: Bruno Bontempi Jr.
Publié: (2024)
Las asesorías pedagógicas universitarias en la Argentina
par: Elisa Lucarelli
Publié: (2015)
par: Elisa Lucarelli
Publié: (2015)
La propiedad intelectual y su vinculación con la gestión del conocimiento en la Universidad: caso Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
par: Aurora Anzola Nieves
Publié: (2008)
par: Aurora Anzola Nieves
Publié: (2008)
Evaluación de la pertinencia del título universitario “Todos Somos Campus” dirigido a personas con discapacidad intelectual
par: Mª Luisa Belmonte
Publié: (2020)
par: Mª Luisa Belmonte
Publié: (2020)
La sociedad maya bajo el dominio colonial: análisis y delimitación historiográfica
par: Jorge Alejandro Laris Pardo
Publié: (2014)
par: Jorge Alejandro Laris Pardo
Publié: (2014)
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DO CAMPO DO ESTADO DE MATO GROSSO, NOS ANOS DE 1980 E 1990
par: ILMA FERREIRA MACHADO
Publié: (2021)
par: ILMA FERREIRA MACHADO
Publié: (2021)
Manuais de Iniciação aos Estudos Históricos e a questão da utilidade do conhecimento
par: João Ernani Furtado Filho
Publié: (2017)
par: João Ernani Furtado Filho
Publié: (2017)
Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas
par: Juan Carlos Huanca Guanca
Publié: (2023)
par: Juan Carlos Huanca Guanca
Publié: (2023)
Un hombre para narrar la nación. Andrés Lamas y la Historia de la República Oriental del Uruguay
par: Nicolás Arenas Deleón
Publié: (2019)
par: Nicolás Arenas Deleón
Publié: (2019)
Vínculo afectivo de autoridad en la universidad: lo personal y lo político en la cinta de Moebius
par: Lautaro Steimbreger
Publié: (2026)
par: Lautaro Steimbreger
Publié: (2026)
Rupturas político-ideológicas en la revista Martín Fierro. 1924-1927
par: Fernando QUESADA
Publié: (2007)
par: Fernando QUESADA
Publié: (2007)
O terceiro-mundismo no campo cultural argentino: uma sensibilidade hegemônica (1961-1987)
par: Germán Alburquerque
Publié: (2013)
par: Germán Alburquerque
Publié: (2013)
La fabricación de armas para una revolución simbólica. Pierre Bourdieu y la sociología de la dominación
par: María Dolores París Pombo
Publié: (2012)
par: María Dolores París Pombo
Publié: (2012)
Uma exposição para o IV Centenário de São Paulo: um historiador português narra a “história bandeirante”
par: DAVID WILLIAM APARECIDO RIBEIRO
Publié: (2018)
par: DAVID WILLIAM APARECIDO RIBEIRO
Publié: (2018)
Modelo de capital intelectual para la investigación en las universidades públicas de la Costa Caribe colombiana
par: Carlos Ramón Vidal Tovar
Publié: (2017)
par: Carlos Ramón Vidal Tovar
Publié: (2017)
El acceso de las mujeres a la educación superior. La presencia femenina en la Universidad de Los Andes.
par: Edda O. Samudio A.
Publié: (2016)
par: Edda O. Samudio A.
Publié: (2016)
Redes historiográficas en la última dictadura argentina. Historiadores, grupos y revistas de la ciudad de Buenos Aires
par: Cecilia Gascó
Publié: (2024)
par: Cecilia Gascó
Publié: (2024)
Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo
par: Ligia Nathalie García Lobo
Publié: (2004)
par: Ligia Nathalie García Lobo
Publié: (2004)
Museu Paulista e trocas intelectuais na escrita da História de Afonso de Taunay
par: Karina Anhezini
Publié: (2003)
par: Karina Anhezini
Publié: (2003)
Autopercepción sobre la comunicación asertiva en estudiantes con discapacidad intelectual
par: María Luisa Belmonte
Publié: (2024)
par: María Luisa Belmonte
Publié: (2024)
Producir conocimiento: una discusión entre la propiedad privada y los bienes comunes
par: Beatriz H. Amador Lesmes
Publié: (2013)
par: Beatriz H. Amador Lesmes
Publié: (2013)
Región y nación: dos escalas sobre un tema de estudio
par: Alexander Betancourt Mendieta
Publié: (2012)
par: Alexander Betancourt Mendieta
Publié: (2012)
Pasado-presente de la pedagogía infantil en Colombia: 1870-1930. Una mirada desde la memoria activa del saber pedagógico
par: Miguel Ángel Martínez Velasco
Publié: (2020)
par: Miguel Ángel Martínez Velasco
Publié: (2020)
A escolarização de pessoas com deficiência intelectual no Brasil: da institucionalização às políticas de inclusão (1973-2013)
par: Marcia Denise Pletsch
Publié: (2014)
par: Marcia Denise Pletsch
Publié: (2014)
Un análisis de contexto de El “medio pelo” en la sociedad argentina (Apuntes para una sociología nacional). La revisión de un texto nacional y ¿popular?
par: Martín Müller
Publié: (2017)
par: Martín Müller
Publié: (2017)
Pierre Bourdieu e a questão dos intelectuais
par: Névio de Campos
Publié: (2022)
par: Névio de Campos
Publié: (2022)
O CONCEITO DE REPRESENTAÇÕES COLETIVAS SEGUNDO ROGER CHARTIER
par: Francismar Alex Lopes de Carvalho
Publié: (2005)
par: Francismar Alex Lopes de Carvalho
Publié: (2005)
La comunicación asertiva: un método de estimulación en la formación del profesional pedagógico
par: Elizabeth Caballero-Velázquez
Publié: (2018)
par: Elizabeth Caballero-Velázquez
Publié: (2018)
A trajetória de João Cruz Costa e a formação da filosofia uspiana: algumas considerações sobre o campo intelectual brasileiro nas décadas de 1940 e 1950
par: Francini Venâncio de Oliveira
Publié: (2009)
par: Francini Venâncio de Oliveira
Publié: (2009)