Dussel, I. (2010). Teoría pedagógica, historia y política en la lectura del pasado: A 20 años de “Sujetos, disciplina y curriculum en los orígenes del sistema educativo argentino”. Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
Chicago Style (17th ed.) CitationDussel, Inés. Teoría Pedagógica, Historia Y Política En La Lectura Del Pasado: A 20 Años De “Sujetos, Disciplina Y Curriculum En Los Orígenes Del Sistema Educativo Argentino”. Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2010.
MLA (9th ed.) CitationDussel, Inés. Teoría Pedagógica, Historia Y Política En La Lectura Del Pasado: A 20 Años De “Sujetos, Disciplina Y Curriculum En Los Orígenes Del Sistema Educativo Argentino”. Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2010.
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