Gondra, José Gonçalves (2018). A emergência da escola. São Paulo: Cortez
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Andrés Eduardo García Lainez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Argentina de Historia de la Educación
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Reseña de "Pesquisa em história da educação no Brasil" de José Gonçalves Gondra (org.).
von: Laudeci Martins
Veröffentlicht: (2008)
von: Laudeci Martins
Veröffentlicht: (2008)
El control de las prácticas escolares en la educación primaria hondureña (1882-1899)
von: Andrés Eduardo García-Lainez
Veröffentlicht: (2018)
von: Andrés Eduardo García-Lainez
Veröffentlicht: (2018)
CONTRERAS, José. Autonomia de professores. Trad. Sandra Trabuco Valenzuela. São Paulo: Cortez, 2002. 296p.
von: Marcelo Valério
Veröffentlicht: (2017)
von: Marcelo Valério
Veröffentlicht: (2017)
Marxismo contra positivismo, de Michael Löwy. Tradução de Reginaldo Di Piero. São Paulo: Cortez, 2018. 159 p.
von: Aline Belle Legramandi
Veröffentlicht: (2018)
von: Aline Belle Legramandi
Veröffentlicht: (2018)
Linguagens e culturas infantis, de Adriana Friedmann. São Paulo: Cortez, 2013,184 p.
von: Ligia de Carvalho Abões Vercelli
Veröffentlicht: (2014)
von: Ligia de Carvalho Abões Vercelli
Veröffentlicht: (2014)
LUCKESI, Cipriano Carlos. Sobre notas escolares: distorções e possibilidades. São Paulo: Cortez, 2014. 120 p.
von: Bruna Mayara Bonatto
Veröffentlicht: (2016)
von: Bruna Mayara Bonatto
Veröffentlicht: (2016)
Reseña de "Artes de civilizar: medicina, higiene e educação escolar na Corte Imperial" de José G. Gondra
von: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Veröffentlicht: (2006)
von: Heloísa Helena Pimenta Rocha
Veröffentlicht: (2006)
Educação de jovens e adultos: sujeitos, saberes e práticas, de José Rubens Lima Jardilino e Regina Magna Bonifácio de Araújo . São Paulo: Cortez, 2015.
von: Celso Carvalho
Veröffentlicht: (2015)
von: Celso Carvalho
Veröffentlicht: (2015)
BORBA, Rute & GUIMARÃES, Gilda (Orgs.). A Pesquisa em Educação Matemática: Repercussões na Sala de Aula. São Paulo: Cortez, 2009.
von: Lurdes Lima
Veröffentlicht: (2012)
von: Lurdes Lima
Veröffentlicht: (2012)
Stephen J. Ball e Jeferson Mainardes (2011). Políticas Educacionais-questões e dilemas.São Paulo:Editora Cortez, 288p.
von: Carmen Monteiro Fernandes
Veröffentlicht: (2017)
von: Carmen Monteiro Fernandes
Veröffentlicht: (2017)
Reflexões acerca da infância. FREITAS, M.C. e KUHLMANN JÚNIOR, M. (Orgs.). 2002. Os intelectuais na história da infância. São Paulo, Cortez, 503 p.
von: Rafael Vicente de Moraes
Veröffentlicht: (2005)
von: Rafael Vicente de Moraes
Veröffentlicht: (2005)
Educação não formal e o educador social: atuação no desenvolvimento de projetos sociais, de Maria da Gloria Marcondes Gohn PDF São Paulo: Cortez, 2010.
von: Paula Renata Bassan Morais
Veröffentlicht: (2015)
von: Paula Renata Bassan Morais
Veröffentlicht: (2015)
Estágio e docência em destaque. PIMENTA, S.G.; LIMA, M.S.L. 2004. Estágio e docência. São Paulo, Cortez Editora, 296 p.
von: Júlio César Vírgínio da Costa
Veröffentlicht: (2008)
von: Júlio César Vírgínio da Costa
Veröffentlicht: (2008)
Iniciação científica: construindo o pensamento crítico. CALAZANS, Maria Julieta Costa (Org.). Iniciação científica: construindo o pensamento crítico. São Paulo: Cortez, 2002.
von: Lucídio Bianchetti
Veröffentlicht: (2010)
von: Lucídio Bianchetti
Veröffentlicht: (2010)
PEREIRA, A. B. “A maior zoeira” na escola: experiências juvenis na periferia de São Paulo. São Paulo: Unifesp, 2017. 240p.
von: Rogério Cruz Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
von: Rogério Cruz Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
Escola e sociedade no Brasil Oitocentista. GONDRA, J.G.; SCHUELER, A. 2008. Educação, poder e sociedade no Império Brasileiro. São Paulo, Editora Cortez, 320 p.
von: William Vagner da Silva
Veröffentlicht: (2010)
von: William Vagner da Silva
Veröffentlicht: (2010)
Reseña de "História da escola em São Paulo e no Brasil" de Maria Luiza Marcílio
von: Wania Cecilia Sacco
Veröffentlicht: (2005)
von: Wania Cecilia Sacco
Veröffentlicht: (2005)
SISTEMA DE ENSINO: uma inclusão excludente. GUALTIERI, R. C. E.; LUGLI, R. g. A escola e o Fracasso escolar. São Paulo – SC. Editora: Cortez, 2012. 125p. ISBN: 978-85-249-1914-5
von: Glaziela Aparecida Franco
Veröffentlicht: (2014)
von: Glaziela Aparecida Franco
Veröffentlicht: (2014)
A fábrica da educação: da especialização taylorista à flexibilização toyotista, de Ricardo Antunes e Geraldo Augusto Pinto São Paulo: Cortez, 2017. 115 ps. (Coleção Questões da Nossa Época). v. 58.
von: Alex Martins de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
von: Alex Martins de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
Vidal, Diana y Ascolani, Adrián (orgs.) (2009) Reformas Educativas no Brasil e na Argentina. Ensaios de História comparada da educación (1820 -2000). Sao Paulo: Cortez. 270 páginas.
von: Ariadna Abritta
Veröffentlicht: (2009)
von: Ariadna Abritta
Veröffentlicht: (2009)
Engajamento coletivo na primavera secundarista: a ocupação da escola estadual José Lins do Rego (São Paulo, 2015)
von: Jonathan Alves Martins
Veröffentlicht: (2020)
von: Jonathan Alves Martins
Veröffentlicht: (2020)
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidades, de Tizuko Morchida Kishimoto e Maria Walburga dos Santos (Orgs.). São Paulo: Cortez, 2016, 216 p.
von: Ligia de Carvalho Abões Vercelli
Veröffentlicht: (2017)
von: Ligia de Carvalho Abões Vercelli
Veröffentlicht: (2017)
La educación en el laberinto tecnológico: de la escritura a las máquinas digitales, de Manuel Area Moreira. São Paulo: Cortez, 2016, 222 p.
von: Luciano Nobre Resende
Veröffentlicht: (2017)
von: Luciano Nobre Resende
Veröffentlicht: (2017)
Parceria escola-empresa no Estado de São Paulo: mapeamento e caracterização
von: Sandra M. Zákia L. Sousa
Veröffentlicht: (2000)
von: Sandra M. Zákia L. Sousa
Veröffentlicht: (2000)
GONDRA, José Gonçalves; SILVA, José Cláudio Sooma (Orgs.). História da educação na América Latina: ensinar & escrever. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011.
von: Aline de Morais Limeira
Veröffentlicht: (2013)
von: Aline de Morais Limeira
Veröffentlicht: (2013)
Pesquisa em história da educação no Brasil. GONDRA, José Gonçalves. (Org.). Pesquisa em história da educação no Brasil. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
von: Adriana Rodrigues Gomes
Veröffentlicht: (2007)
von: Adriana Rodrigues Gomes
Veröffentlicht: (2007)
Percursos e trajetórias: a identidade do diretor de escola negro nas escolas municipais da cidade de São Paulo
von: Douglas Aparecido de Campos
Veröffentlicht: (2022)
von: Douglas Aparecido de Campos
Veröffentlicht: (2022)
América Latina: Estado e reformas numa perspectiva comparada. KRAWCZYK, Nora Rut; WANDERLEY, Luiz Eduardo. (Org.). América Latina: Estado e reformas numa perspectiva comparada. São Paulo: Cortez, 2003.
von: Alda Maria Duarte Araújo Castro
Veröffentlicht: (2006)
von: Alda Maria Duarte Araújo Castro
Veröffentlicht: (2006)
El dispositivo escolar y la sociedad de control, una mirada desde el campo educativo brasileño. CORRÊA, Guilherme, Educação, Comunicação, Anarquia. Procedências da sociedade de controle no Brasil, São Paulo, Cortez, 2006, 197 páginas
von: MÓNICA DE LA FARE
Veröffentlicht: (2008)
von: MÓNICA DE LA FARE
Veröffentlicht: (2008)
ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E FORMAÇÃO DE EDUCADORES. SEVERINO, Francisca Eleodora Santos (Org.). Ética e formação deprofessores: política, responsabilidade e autoridade em questão.São Paulo: Cortez, 2011, 149 p.
von: Janete Netto Bassalobre
Veröffentlicht: (2013)
von: Janete Netto Bassalobre
Veröffentlicht: (2013)
Educação, Estado e contradições sociais, de Paulino José Orso, Sebastião Rodrigues Gonçalves, Valci Maria Mattos (Org.).
von: Alessandro Ruben de Mato
Veröffentlicht: (2013)
von: Alessandro Ruben de Mato
Veröffentlicht: (2013)
A Educação em Direitos Humanos nos Projetos Político-Pedagógicos das escolas de São Paulo
von: Ana Maria Klein
Veröffentlicht: (2015)
von: Ana Maria Klein
Veröffentlicht: (2015)
Missionárias norte-americanas na educação brasileira: vestígios de sua passagem nas escolas de São Paulo no século XIX
von: Jane Soares de Almeida
Veröffentlicht: (2007)
von: Jane Soares de Almeida
Veröffentlicht: (2007)
Repetência e reprovação na implementação da escola graduada: emergência e significados históricos
von: Fernanda Cristina Campos da Rocha
Veröffentlicht: (2021)
von: Fernanda Cristina Campos da Rocha
Veröffentlicht: (2021)
A recuperação intensiva no Estado de São Paulo: uma experiência com professoras de uma escola pública
von: Lúcia Veiga Schermack
Veröffentlicht: (2018)
von: Lúcia Veiga Schermack
Veröffentlicht: (2018)
Educação: cidadania, projetos e valores, de Nílson José MachadoSão Paulo: Escrituras Editora, 2016.
von: Ângela de Carvalho Bernardes
Veröffentlicht: (2018)
von: Ângela de Carvalho Bernardes
Veröffentlicht: (2018)
A emergência da escola
von: Ana Luiza Jesus da Costa
Veröffentlicht: (2018)
von: Ana Luiza Jesus da Costa
Veröffentlicht: (2018)
Formação democrática de diretores (as) de escola no município de São Paulo (2013-2016)
von: Renata Maria Moschen Nascente
Veröffentlicht: (2020)
von: Renata Maria Moschen Nascente
Veröffentlicht: (2020)
Entrevista: José Paulo Netto
von: Cátia Corrêa Guimarães
Veröffentlicht: (2011)
von: Cátia Corrêa Guimarães
Veröffentlicht: (2011)
Avaliação do meio escolar: percepções dos profissionais de uma escola pública do interior de São Paulo
von: Jaqueline Rodrigues Stefanini
Veröffentlicht: (2019)
von: Jaqueline Rodrigues Stefanini
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Reseña de "Pesquisa em história da educação no Brasil" de José Gonçalves Gondra (org.).
von: Laudeci Martins
Veröffentlicht: (2008) -
El control de las prácticas escolares en la educación primaria hondureña (1882-1899)
von: Andrés Eduardo García-Lainez
Veröffentlicht: (2018) -
CONTRERAS, José. Autonomia de professores. Trad. Sandra Trabuco Valenzuela. São Paulo: Cortez, 2002. 296p.
von: Marcelo Valério
Veröffentlicht: (2017) -
Marxismo contra positivismo, de Michael Löwy. Tradução de Reginaldo Di Piero. São Paulo: Cortez, 2018. 159 p.
von: Aline Belle Legramandi
Veröffentlicht: (2018) -
Linguagens e culturas infantis, de Adriana Friedmann. São Paulo: Cortez, 2013,184 p.
von: Ligia de Carvalho Abões Vercelli
Veröffentlicht: (2014)