La educación durante el conflicto por el Beagle: de los documentos secretos de acción psicológica a las aulas santafesinas (1977-1982)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedad Argentina de Historia de la Educación
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876478246707527680 |
|---|---|
| author | Natalia García |
| author_facet | Natalia García |
| contents | La educación durante el conflicto por el Beagle: de los documentos secretos de acción psicológica a las aulas santafesinas (1977-1982) Natalia García Educación conflicto limítrofe Dictadura y educación escuelas santafesinas planes y acciones psicosociales educación y propaganda política El presente artículo aborda los procesos litigiosos sostenidos entre Argentina y Chile por las islas al sur del Canal de Beagle (1977-1982) inscribiéndolo como un antecedente del conflicto armado de nuestras Islas Malvinas (1982) en sus aspectos político-militares, comunicacionales y, especialmente, educativos. El estudio parte de la identificación de un conjunto de acciones psicológicas planificadas en las reuniones secretas de la Junta Militar orientadas a la construcción del consenso social sobre la disputa limítrofe. Con ello, se sigue su propagandización al interior del campo sociocultural y educativo santafesino, reeditando el decimonónico nacionalismo territorialista en nuevas narrativas e iconografías. Para la trama escolar se detectan, describen y examinan originales fuentes elaboradas por los servicios de inteligencia de Santa Fe articuladas a específicas normativas de la cartera educativa provincial. Al respecto, se observa el acabado cumplimiento de las directivas nacionales y sus matices locales llevados a diagnósticos y decisiones proyectadas y/o implementadas en los medios de comunicación, en el espacio público, en los ámbitos culturales, en la producción de eventos de divulgación, en materiales educativos y en el dictado de clases alusivas. Se sostiene que tales dispositivos, y en particular la manufactura de folletos especiales y el dictado de conferencias protagonizadas por militares y civiles del campo jurídico y académico, fueron la principal cantera informativa para la urgente incorporación del tema en los contenidos curriculares hasta la emergencia de manuales escolares diseñados en las claves geopolíticas de todo el arco austral, incluidas las Islas Malvinas. 2022 artículo científico 2313-9277 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384779313005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3847 Anuario de Historia de la Educación application/pdf Sociedad Argentina de Historia de la Educación Anuario de Historia de la Educación (Argentina) Num.1 Vol.23 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Sociedad Argentina de Historia de la Educación |
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