O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Fundação Oswaldo Cruz
2020
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|---|---|
| author | Ana Laura Godinho Lima |
| author_facet | Ana Laura Godinho Lima |
| contents | O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica Ana Laura Godinho Lima Historia 1919 1984 Nikolas Rose (1947 Ernst Haeckel (1834 Michel Foucault (1926 Analisa-se o discurso sobre o desenvolvimento humano veiculado em manuais de psicologia educacional destinados à formação docente. Caracteriza-se nesses discursos a presença da “teoria da recapitulação”. Essa teoria, elaborada por Ernst Haeckel no campo da embriologia no final do século XIX, afirma que o indivíduo atravessa diversos estágios de desenvolvimento, que correspondem à forma adulta de seus antepassados na sequência evolutiva. Foi apropriada pela psicologia e serviu como modelo explicativo para diversos aspectos do desenvolvimento, desde as diferenças individuais e grupais na forma e no tamanho do cérebro até a evolução da linguagem e da moral. A análise recorre aos escritos de Michel Foucault acerca da análise do discurso e de Nikolas Rose a respeito da história da psicologia. 2020 artículo científico 0104-5970 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=386164937007 https://www.redalyc.org/journal/3861/386164937007/ https://www.redalyc.org/journal/3861/386164937007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3861/386164937007/386164937007.epub https://www.redalyc.org/journal/3861/386164937007/movil 10.1590/S0104-59702020000400007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3861 História, Ciências, Saúde - Manguinhos application/pdf Fundação Oswaldo Cruz História, Ciências, Saúde - Manguinhos (Brasil) Num.3 Vol.27 |
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| publisher | Fundação Oswaldo Cruz |
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