Buchumschlag

A construção histórica do conceito de enzima e sua abordagem em livros didáticos de biologia

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Paulo Newton Tonolli
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Fundação Oswaldo Cruz 2021
Schlagworte:	Historia enzimas Bioquímica livro didático ensino de biologia história e filosofia da ciência
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Ideologia em problemas matemáticos nos livros didáticos soviéticos da pré-revolução até 1960
von: Circe Mary Silva da Silva
Veröffentlicht: (2014)

Lições sobre a África: abordagens da história africana nos livros didáticos brasileiros
von: Anderson Ribeiro Oliva
Veröffentlicht: (2009)

Políticas culturais e livros didáticos de História: Rocha Pombo na capital da República (1897-1929)
von: Maria Aparecida Leopoldino
Veröffentlicht: (2019)

Concepções dos professores de química sobre o livro didático e a abordagem CTS
von: Ivanessa Castro de Sous
Veröffentlicht: (2021)

Caderninhos da Déborah: a história do livro didático passa por aqui
von: Consuelo Ivo
Veröffentlicht: (2008)

Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
von: Paulo Cezar Rodrigues
Veröffentlicht: (2020)

A pesquisa como ferramenta de ensino em sociologia: sentidos, obstáculos e potencialidades em livros didáticos e em práticas docentes
von: David Gonçalves Soares
Veröffentlicht: (2017)

Imagens nos livros didáticos de matemática: Georg Augusto Büchler e Karl Sölter
von: Circe Mary Silva da Silva
Veröffentlicht: (2017)

Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em livros didáticos de química
von: Marilde Beatriz Zorzi Sá
Veröffentlicht: (2009)

Idéias sobre genes em livros didáticos de biologia do ensino médio publicados no Brasil
von: Vanessa Carvalho dos Santos
Veröffentlicht: (2009)

Produção didática de história: trajetórias de pesquisas
von: Circe Maria Fernandes Bittencourt
Veröffentlicht: (2011)

Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências
von: Argus Vasconcelos de Almeida
Veröffentlicht: (2008)

História da matemática e positivismo nos livros didáticos de Aarão Reis
von: Maria Laura M. Gomes
Veröffentlicht: (2008)

IMAGENS VISUAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: FORMAS DE CONTROLE E AVALIAÇÃO DESDE 1990 ATÉ A ATUALIDADE
von: João Batista Gonçalves Bueno
Veröffentlicht: (2012)

Representações visuais da mulher afrodescendente em livros didáticos
von: Luciana Coutinho Pagliarini de Souza
Veröffentlicht: (2014)

A pesquisa como princípio pedagógico no ensino de Sociologia: uma análise a partir dos livros selecionados no PNLD 2015
von: Amurabi Oliveira
Veröffentlicht: (2015)

Atividades de leitura em livros didáticos de inglês: PCN, letramento crítico e o panorama atual
von: Rogério Tilio
Veröffentlicht: (2012)

Livros escolares de leitura: uma morfologia (1866-1956)
von: Antônio Augusto Batista Gomes
Veröffentlicht: (2002)

Construindo sentidos nas leituras de imagens: um estudo sobre os livros didáticos de Geografia
von: Juliano da Costa Machado Timmers
Veröffentlicht: (2017)

Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918
von: Fernando Rodrigues de Oliveira
Veröffentlicht: (2015)

Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018)
von: Susane Rodrigues de Oliveira
Veröffentlicht: (2019)

Homens de letras no magistério: Joaquim Manuel de Macedo e a construção de uma história escolar
von: Arlette Medeiros Gasparello
Veröffentlicht: (2011)

Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX
von: André Mendes Salles
Veröffentlicht: (2020)

CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO
von: Osmar Henrique Moura da Silva
Veröffentlicht: (2012)

Leitura em livros didáticos: a argumentação em questão
von: Telma Ferraz Leal
Veröffentlicht: (2011)

Livro didático e cultura da impressão
von: Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
Veröffentlicht: (2018)

Análise das transformações curriculares na disciplina de história, nos períodos de 1970 a 1990, e o livro didático, adotado nas escolas estaduais “Júlio Muller” e “Alfredo José da Silva”,Barra do Bugres/MT
von: Relindes Dalva de Assis
Veröffentlicht: (2018)

ANALOGIAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
von: Marilisa Bialvo Hoffmann
Veröffentlicht: (2007)

A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica
von: Poliana Flávia Maia Ferreira
Veröffentlicht: (2004)

Os sentidos do Golpe de 1964 nos livros didáticos de história (1970-2000): entre continuidades e descontinuidades
von: Mateus H. F. Pereira
Veröffentlicht: (2011)

Para compreender a proposta de alfabetização: o livro didático para o primeiro ano do ensino fundamental em foco
von: Vinícius Adriano de Freitas
Veröffentlicht: (2021)

A presença do contexto histórico sobre o entendimento do DNA como material hereditário nos livros didáticos de Biologia sob a ótica da epistemologia fleckiana
von: Vanessa Rezende Bevilaqua
Veröffentlicht: (2022)

Análise de livros didáticos sobre o tema “morcegos”
von: Maiara Jaloretto Barreiro
Veröffentlicht: (2016)

OS CARBOIDRATOS NO COTIDIANO: TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DA BIOQUÍMICA PARA ALUNOS DO 9º ANO EM ESCOLAS DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS-PA
von: Natalino Laredo dos Santos
Veröffentlicht: (2017)

Livro didático de Física e de Ciências: contribuições das pesquisas para a transformação do ensino
von: Nilson Marcos Dias Garcia
Veröffentlicht: (2012)

OS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA INDICADOS PELO PNLD 2015: A HISTÓRIA DA CIÊNCIA EMPREGADA NA TEMÁTICA “QUANTIDADE DE MATÉRIA” E SUA UNIDADE, MOL
von: S. O. FRANCO-PATROCÍNIO
Veröffentlicht: (2017)

A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático
von: Fabiana Sena
Veröffentlicht: (2011)

Ciência e gênero, feminismo e história das ciências: entrevista com Evelyn Fox Keller
von: Evelyn Fox Keller
Veröffentlicht: (2022)

Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República
von: Cristiani Bereta da Silva
Veröffentlicht: (2014)

USOS E FUNÇÕES DA FOTOGRAFIA PÚBLICA NO CONHECIMENTO HISTÓRICO ESCOLAR
von: Ana Maria Mauad
Veröffentlicht: (2015)