Processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Kelly Stanich |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
“¿Te parece que ella se afeita?”: categorias identitárias de gênero e aprendizagem de vocabulário na fala-em-interação de sala de aula de língua estrangeira
por: María de la O López Abeledo
Publicado: (2010)
por: María de la O López Abeledo
Publicado: (2010)
Língua estrangeira e autonomia: um exemplo a partir do ensino de alemão no contexto brasileiro
por: Selma Martins Meireles
Publicado: (2002)
por: Selma Martins Meireles
Publicado: (2002)
O texto como unidade de trabalho no ensino de línguas e de tradução
por: Masa Nomura
Publicado: (2009)
por: Masa Nomura
Publicado: (2009)
Estudos da linguagem e mente corporificada: uma nova proposta gramatical
por: Ricardo Yamashita Santos
Publicado: (2011)
por: Ricardo Yamashita Santos
Publicado: (2011)
O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos
por: Maria Cristina da Cunha Pereira
Publicado: (2014)
por: Maria Cristina da Cunha Pereira
Publicado: (2014)
A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS: REFLEXÕES A PARTIR DA PRODUÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS
por: Maria Emília Caixeta de Castro Lima
Publicado: (2011)
por: Maria Emília Caixeta de Castro Lima
Publicado: (2011)
O uso dos conceitos de elemento e substância por estudantes do ensino fundamental: uma perspectiva de análise sociocultural
por: Nilma Soares da Silva
Publicado: (2008)
por: Nilma Soares da Silva
Publicado: (2008)
Processos que levam à compreensão de textos
por: Maria Waleska Camboim Lopes de Andrade
Publicado: (2006)
por: Maria Waleska Camboim Lopes de Andrade
Publicado: (2006)
Avaliação cognitiva e de linguagem em crianças pré-escolares com autismo: Revisão sistemática
por: Guilherme Domingos Martins
Publicado: (2021)
por: Guilherme Domingos Martins
Publicado: (2021)
Linguagem, tecnologia e corporeidade: produção de significados para o tempo em gráficos cartesianos
por: Janete Bolite Frant
Publicado: (2011)
por: Janete Bolite Frant
Publicado: (2011)
A memória em questão: uma perspectiva histórico-cultural
por: Ana Luiza Bustamante Smolka
Publicado: (2000)
por: Ana Luiza Bustamante Smolka
Publicado: (2000)
O ensino da língua materna na École Maternelle pública francesa
por: Fabiana Aparecida dos Reis
Publicado: (2020)
por: Fabiana Aparecida dos Reis
Publicado: (2020)
Mediações epistemológicas nas relações humanas com o meio ambiente: consequências da modernidade
por: Daniela Fernanda Comiran
Publicado: (2012)
por: Daniela Fernanda Comiran
Publicado: (2012)
Planejamento e elaboração de atividades didáticas para o ensino de francês em um ambiente virtual de aprendizagem: ensino de gêneros textuais e desenvolvimento de capacidades de linguagem
por: Luciano Magnoni Tocaia
Publicado: (2024)
por: Luciano Magnoni Tocaia
Publicado: (2024)
Espectrografia Funcional de Infravermelho Próximo (fNIRS): a técnica e sua aplicação em estudos da linguagem
por: Lilian Cristine Scherer
Publicado: (2009)
por: Lilian Cristine Scherer
Publicado: (2009)
Uma análise da coesão textual e da estrutura narrativa em textos escritos por adolescentes surdos
por: Viviany Meirelles
Publicado: (2004)
por: Viviany Meirelles
Publicado: (2004)
Miragens perimetrais: sobre o erro como limite
por: Paulo Sérgio de Souza Jr.
Publicado: (2014)
por: Paulo Sérgio de Souza Jr.
Publicado: (2014)
Leitura em língua estrangeira: hacia el español
por: Denise Dittrich Vieira Santos
Publicado: (2007)
por: Denise Dittrich Vieira Santos
Publicado: (2007)
Estratégias de resolução de conflito em crianças em desenvolvimento normal de linguagem: cooperação ou individualismo?
por: Erica Macêdo de Paula
Publicado: (2011)
por: Erica Macêdo de Paula
Publicado: (2011)
Atribuição de estados mentais no discurso de crianças do espectro autístico
por: Lyvia Christina Camarotto Battiston Rodrigues
Publicado: (2011)
por: Lyvia Christina Camarotto Battiston Rodrigues
Publicado: (2011)
Perfil linguístico de crianças com alteração específica de linguagem
por: Debora Maria Befi Lopes
Publicado: (2012)
por: Debora Maria Befi Lopes
Publicado: (2012)
Ferramenta de autoria multimídia para ensino de língua estrangeira em ambiente multiagente
por: Adroaldo Guimarães Rossetti
Publicado: (2009)
por: Adroaldo Guimarães Rossetti
Publicado: (2009)
Recursos digitais e aprendizagem de ingles como língua estrangeira
por: Celso Tumolo
Publicado: (2014)
por: Celso Tumolo
Publicado: (2014)
Análise da Conversa (Aplicada) como uma abordagem para o estudo de linguagem e gênero: O caso dos atendimentos a mulheres em situação de violência no Brasil
por: Ana Cristina Ostermann
Publicado: (2008)
por: Ana Cristina Ostermann
Publicado: (2008)
Como erradicar o analfabetismo sem erradicar os analfabetos?
por: Munir Fasheh
Publicado: (2004)
por: Munir Fasheh
Publicado: (2004)
Processos logográficos, alfabéticos e lexicais na leitura silenciosa por surdos e ouvintes
por: Fernando Capovilla
Publicado: (2005)
por: Fernando Capovilla
Publicado: (2005)
A hipermodalidade no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua inglesa mediada por tecnologias digitais: do desktop ao holograma
por: Maria Cristina Ferreira
Publicado: (2023)
por: Maria Cristina Ferreira
Publicado: (2023)
O uso de filmes legendados no ensino e aprendizagem de língua estrangeira: aquisição vocabular em língua inglesa
por: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa
Publicado: (2018)
por: Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa
Publicado: (2018)
Precisão e complexidade gramatical na entrevista de proficiência oral em língua estrangeira
por: Vanessa Borges de Almeida
Publicado: (2015)
por: Vanessa Borges de Almeida
Publicado: (2015)
CONFIGURANDO A HISTÓRIA: OS SENTIDOS E A POLÍTICA DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL
por: Jonathas de Paula CHAGURI
Publicado: (2012)
por: Jonathas de Paula CHAGURI
Publicado: (2012)
Inclusão social de um paciente com déficit intelectual moderado por meio de repertório verbal
por: Juliana Francisca Cecato
Publicado: (2012)
por: Juliana Francisca Cecato
Publicado: (2012)
Wittgenstein e Walter Benjamin: inquietações éticas e filosóficas como formas de viver e pensar
por: Elaine Deccache Porto e Albuquerque
Publicado: (2008)
por: Elaine Deccache Porto e Albuquerque
Publicado: (2008)
A epistemologia crítica e invisível da comunicação
por: REGIANE MIRANDA DE OLIVEIRA NAKAGAWA
Publicado: (2019)
por: REGIANE MIRANDA DE OLIVEIRA NAKAGAWA
Publicado: (2019)
A escuta analítica no espaço público
por: Tania Coelho dos Santos
Publicado: (2005)
por: Tania Coelho dos Santos
Publicado: (2005)
A escuta analítica no espaço público
por: Tania Coelho dos Santos
Publicado: (2005)
por: Tania Coelho dos Santos
Publicado: (2005)
Imaginar a produção, o consumo e a nação: estratégias sensíveis da comunicação publicitária
por: VANDER CASAQUI
Publicado: (2014)
por: VANDER CASAQUI
Publicado: (2014)
Distúrbio de linguagem como parte de um transtorno global do desenvolvimento: descrição de um processo terapêutico fonoaudiológico
por: Rubem Abrão da Silva
Publicado: (2007)
por: Rubem Abrão da Silva
Publicado: (2007)
Estilo conversacional, interculturalidade e língua estrangeira
por: Selma Meireles
Publicado: (2005)
por: Selma Meireles
Publicado: (2005)
Margens do jornalismo: linguagem e discurso
por: Rosana de Lima Soares
Publicado: (2005)
por: Rosana de Lima Soares
Publicado: (2005)
A ESTÉTICA DA DELICADEZA NAS ROÇAS DE MINAS: SOBRE A MEMÓRIA E A FOTOGRAFIA COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA-INTERVENÇÃO
por: Denise Sampaio Gusmão
Publicado: (2008)
por: Denise Sampaio Gusmão
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
“¿Te parece que ella se afeita?”: categorias identitárias de gênero e aprendizagem de vocabulário na fala-em-interação de sala de aula de língua estrangeira
por: María de la O López Abeledo
Publicado: (2010) -
Língua estrangeira e autonomia: um exemplo a partir do ensino de alemão no contexto brasileiro
por: Selma Martins Meireles
Publicado: (2002) -
O texto como unidade de trabalho no ensino de línguas e de tradução
por: Masa Nomura
Publicado: (2009) -
Estudos da linguagem e mente corporificada: uma nova proposta gramatical
por: Ricardo Yamashita Santos
Publicado: (2011) -
O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos
por: Maria Cristina da Cunha Pereira
Publicado: (2014)