Entre la “continuidad pedagógica” y la “presencialidad alternada”. Sentidos sobre la escolarización secundaria técnica en pandemia (Jujuy, Argentina)

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Mercedes SACCONE
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Santiago del Estero 2023
Subjects:	Sociología Jujuy pandemia sentidos Continuidad pedagógica presencialidad alternada
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