Supervisão em Ensino Clínico de Enfermagem: a perspectiva dos Enfermeiros Cooperantes
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
2008
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876457882848854016 |
|---|---|
| author | João Filipe Simões |
| author_facet | João Filipe Simões |
| contents | Supervisão em Ensino Clínico de Enfermagem: a perspectiva dos Enfermeiros Cooperantes João Filipe Simões Isabel Alarcão Nilza Costa Salud Supervisão episódios significativos ensino clínico de enfermagem O presente estudo enquadra-se na área da Supervisão da Formação Inicial de Enfermeiros, incidindo na representação dos enfermeiros cooperantes sobre a supervisão em ensino clínico de enfermagem. Constituiu-se como um estudo exploratório de natureza qualitativa. Os participantes foram 30 enfermeiros cooperantes, de diversos serviços onde decorreram estágios clínicos de três Escolas Superiores de Enfermagem em 2002. A colheita de dados foi efectuada através da narração de episódios significativos relativos à supervisão de alunos de enfermagem, tendo-se procedido à análise de conteúdo das referidas narrações. Subjacente a este processo, está a técnica dos incidentes críticos que foi utilizada como norteadora da construção do nosso instrumento de colheita de dados. Os resultados evidenciaram os seguintes aspectos: episódios de valor tendencialmente negativo; carácter complexo e difícil do processo de orientação e avaliação; valorização, nos alunos, das competências atitudinais e de mobilização de conhecimentos para a prestação de cuidados de saúde; falta de preparação teórica dos alunos; valorização, nos enfermeiros cooperantes, das competências analíticas, avaliativas e interpretativas e nos docentes, das competências formativas, analíticas e avaliativas; referência à formulação de questões reflexivas, análise de casos e demonstração como estratégias de supervisão; valorização do tempo de permanência dos supervisores e do ambiente clínico e psicológico como condições para a supervisão; desarticulação entre teoria e prática; referência à supervisão como um momento privilegiado de reflexão e de comunicação; necessidade de valorização e responsabilização dos enfermeiros cooperantes, no processo de supervisão. 2008 artículo científico 0874-0283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388239953009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3882 Revista de Enfermagem Referência application/pdf Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Revista de Enfermagem Referência (Portugal) Num.6 Vol.II |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
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