Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388269408013 https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/388269408013.epub https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/movil https://doi.org/10.12707/RV20144 |
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Inhaltsangabe:
- Vivências de estudantes como espetadores de situações de bullying Claudio Romualdo Wanderlei Abadio de Oliveira Jorge Luiz da Silva Diene Monique Carlos José Eugenio Rodríguez Fernández Maria das Graças Bomfim de Carvalho Marta Angélica Iossi Silva Salud Bullying atitudes teoria social saúde escolar comportamento Enquadramento: O Bullying escolar é um fenómeno mundial. Os observadores são centrais à compreensão do fenómeno e ao desenvolvimento de ações de prevenção. Objetivo: Conhecer a vivência de estudantes identificados como testemunhas de situações de bullying. Metodologia: Estudo qualitativo e exploratório desenvolvido numa escola brasileira, à luz da teoria social cognitiva. Participaram 20 estudantes com idades entre 13 e 18 anos. Os dados foram colhidos através de entrevistas semiestruturadas e grupos focais. A análise temática foi aplicada aos dados. Resultados: A taxa de prevalência de estudantes que observaram situações de bullying foi de 64%. Os participantes possuem bom conhecimento sobre o bullying, avaliam o comportamento agressivo como negativo ou prejudicial, mas esse entendimento não se converte em senso de autoeficácia e ações de ajuda às vítimas. Uma categoria temática foi construída – Tomada de atitude, reforço e sentimentos – “O que motivava o agressor era a plateia”. Conclusão: A vivência dos estudantes é assinalada por questões individuais, escolares e contextuais. Implicações para a atenção primária em saúde são enunciadas. 2021 artículo científico 0874-0283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388269408013 https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/388269408013.epub https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408013/movil https://doi.org/10.12707/RV20144 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3882 Revista de Enfermagem Referência application/pdf Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Revista de Enfermagem Referência (Portugal) Num.7 Vol.V