Avaliação do Journal Club como estratégia pedagógica na formação em enfermagem: Perspetiva dos estudantes

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabel Maria Pinheiro Borges Moreira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Escola Superior de Enfermagem de Coimbra 2022
Materias:	Salud Ensino enfermagem aprendizagem
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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