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Avaliação do Journal Club como estratégia pedagógica na formação em enfermagem: Perspetiva dos estudantes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Isabel Maria Pinheiro Borges Moreira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Escola Superior de Enfermagem de Coimbra 2022
Schlagworte:	Salud Ensino enfermagem aprendizagem
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