Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388278492005 https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/388278492005.epub https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/movil https://doi.org/10.12707/RVI23.109.32841 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- Intervenção educativa para prevenção da remoção não eletiva do cateter central de inserção periférica em pediatria Ana Luiza da Silva Godeiro Lauriana Medeiros Costa Santos Elisângela Franco de Oliveira Cavalcante Juliana Teixeira Jales Menescal Pinto João Bosco Filho Anália Luana Sena de Souza Rafaela Prudlik Mourad Salud conhecimento educação em saúde cuidados de enfermagem Cateterismo venoso central unidades de terapia intensiva pediátrica Enquadramento: A participação da equipe de enfermagem nas intervenções educativas utilizando a metodologia da problematização melhora o conhecimento teórico, reduzindo o número de cateteres retirados precocemente. Objetivo: Avaliar o efeito da intervenção educativa na equipa de enfermagem na unidade de terapia intensiva pediátrica na melhoria do conhecimento teórico sobre a prevenção de complicações que ocasionam a remoção não eletiva do cateter central de inserção periférica. Metodologia: Estudo quase-experimental com aplicação de questionário antes e após intervenção educativa, com aplicação do teste t de Student Pareado, considerando-se o nível de significância de 95% e os valores de p < 0,05 significativos. Resultados: Aumento do conhecimento teórico após intervenção, com aumento da média da pontuação dos técnicos em enfermagem de 5,30 (DP = 1,49) para 9,10 (DP = 1,79) e enfermeiros de 11,83 (DP = 2,12) para 20,67 (DP = 2,46). Conclusão: Espera-se que esse conhecimento teórico sobre a prevenção de complicações se efetive no ato de cuidar, promovendo a melhoria da prática de manutenção e, consequentemente, redução das perdas prematuras do cateter. 2024 artículo científico 0874-0283 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388278492005 https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/388278492005.epub https://www.redalyc.org/journal/3882/388278492005/movil https://doi.org/10.12707/RVI23.109.32841 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3882 Revista de Enfermagem Referência application/pdf Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Revista de Enfermagem Referência (Portugal) Num.3 Vol.VI